语文研修总结

通过这次培训，我感觉收获很多，在教学方法等方面有了很大的进步。我在教学《杨修之死》这篇课文时，是先听电视剧《三国演义》主题曲导入，《三国演义》描写了三国时期的历史故事，重点叙述了魏、蜀、吴三国互相征战的历史故事。塑造了曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、周瑜、黄盖、夏侯惇等众多人物形象，“桃园三结义”、 “三英战吕布”、“赔了夫人又折兵”、“千里走单骑”、“三顾草庐”、“火烧赤壁”、“舌战群儒”等故事更是脍炙人口，流传广远。学生学这篇文章，很有兴趣。学生在分析曹操的人物形象时，学生说历史上的曹操与小说中的曹操人物形象不一样，历史上的曹操，是一个杰出的政治家、军事家和文学家。他非常重视人才，胸襟广阔。他兴屯田，抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势，起到一定的作用。教师很高兴学生能深入思考，广泛地学习知识，并能应用。

通过这次教学，我深深体会到，教师应该更加努力学习，提高自己的业务水平。教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，要一边工作、一边学习。一个语文教师，要有丰厚的文化底蕴，语文教师应拥有与之相应的文学素养，古今中外，诗词歌赋，出口吟诵，提笔成文，语文教师要有好的教学策略，方法技能。语文教师还应拥有丰富的社会知识。教师教给学生的不仅是知识，更有对人生的感悟和人文的熏陶。这样的语文教师才能散发出美的光辉。教师要更新教学观念，拓宽思路，对新课程的认识与实践都要有一个质的飞跃，要提高自身的素质。教师要去创新美丽语文，体现语文的美丽，让学生对语文产生兴趣，掌握知识，提高能力。

教师要让学生去享受学习的乐趣。 “知之者不如好知者，好之者不如乐知者”，学生要对学习提高兴趣。交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。要让学生知道书是美丽的。我们要让语文回归本色，让他们享受读书的快乐。读书，会让学生变得美丽。要让学生感受到读书的快乐，也许，在不自觉中，他们会热爱上读书，那将使他们终身受益。

教学要改变教学模式。我们的语文教学，不能仅限于课本文本内容的讲解，应重视知识的相关拓展和迁移训练，要密切联系社会生活，利用各种语文教学资源，引导学生学会观察、拓展视野、重视积累，提高认识客观世界的能力，在生活实践中学习语文，从而，让学生掌握知识，提高能力。