19《赵州桥》教学设计

　一、教学目的和要求
　　1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。
　　2、学会本课生字新词。
　　3、有感情地朗读课文，会背诵课文第二、三自然段。
　　二、教学重点、难点
　　1、理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。
　　2、学习作者观察事物的方法及用词的准确。 

二、教学过程

第一课时

一、导课

　　1、a、随着现代化建设的不断发展，我国的建筑事业越来越发达，如高楼大厦，桥梁等。今天我们就一起来欣赏一下现代化的桥梁。

　　　　（看现代化的桥梁建筑）

　　　 b、同学们，看了这些图片，你有什么感想呢？

　　　　（雄伟、美丽……建设者非常的聪明、能干）

　　2、早在1300多年前就有这样一个聪明能干的人，他就是李春，不但设计还亲自参加建造了一座世界闻名的石拱桥，（出示赵州桥的图片，同时出示李春的头像）叫安济桥，又叫赵州桥，被誉为“华北四宝之一”（板书，赵州桥）（齐读课题）它为什么会闻名世界呢？学了课文，我们就会知道了。

二、新授　　　　　　　　　　　　　

　　1、自学。

　　　　请同学们打开课本，轻声朗读课文，要求：

（1）读准生字的音。

（2）划出带有生字的词语， 认清生字的形。
（3）标出课文的自然段，想一想每段的主要内容。
（4）从课文中找出写赵州桥特点的句子，用——划出。

　　2、检查。

　　　（1）a　词语. 赵县　隋朝　石匠　砌成　桥墩

　　　　　　　　　　创举　坚固　智慧　横跨　创举

　　　　 　b 近义词.

　　　　 　c 反义词. 

　　　（2）指生分段朗读课文后，用一句话概括每段的主要内容。

　　　（3）赵州桥的特点是什么呢？（这座桥不但坚固，而且美观）（板书坚固、美观）

课文哪部分在写坚固，哪部分在写美观？

（第二自然段在写坚固，第三自然段在写美观）

3、查字典，联系上下文理解词语。

    世界闻名：“闻名”是有名、着名的意思。 在文中的意思是：赵州桥这一建筑在世界上很有名。

　　设计：指在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预选制定方法，图样等。

　　雄伟：雄壮而伟大。文中指赵州桥雄壮而伟大。

　　创举：指从来没有过的举动或事业。文中的意思是赵州桥巧妙的设计在建桥史上是从没有过的。

　　雕刻：一种工艺，在金属、象牙、石头等材料上刻凿各种图象。

　　才干：指办事能力较强。

　　遗产：借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富，本文指历史上留下的物质财富——赵州桥。

优点：本节课的教学以学生为主，学生先自学课文，再小组内讨论学习，学生的积极性非常高。

缺点：部分学生基础薄弱，自学能力很差，导致教学效果不是很好。