力学主要研究物体的受力和运动之间的关系．牛顿运动定律、动能定理和机械能守恒定律、动量定理和动量守恒定律是在处理力学问题中常用的基本规律，要理解这些规律的确切含意、适用条件，并能灵活运用．解题时对所涉及到的系统或物体，能正确进行受力分析、运动分析、能量分析和动量分析，这是解决力学问题的关键．在分析的过程中要弄清问题的物理状态、物理过程和物理情境，找出问题中的主要因素和有关条件(包括找出隐含因素和条件)，并会将一个较复杂的问题分解为若干个较简单的子问题，找出它们之间的联系，确定解题思路，找出最佳解题方法．www.ks5u.com

一、 解答力学综合问题的三种基本观点

解答力学问题的三个基本观点为：力的观点，用牛顿定律结合运动学规律解题；动量观点，用动量定理和动量守恒定律解题；能量观点，用动能定理和能量守恒定律或机械能守恒定律解题．一般来说，用动量观点和能量观点，比用力的观点解题简便．

(1)、研究某一物体所受力的瞬时作用或持续作用与物体运动状态(加速度)的关系时，一般用力的观点解题．研究某一个物体受到力的持续作用或复杂的瞬时作用，发生速度(动量)改变时，一般用动量定理和动能定理去解决问题，在研究的对象为多个物体且它们之间有相互作用时，只要不是求解过程量，一般都可用动量守恒定律和能量守恒定律去解决．

(2)、三种墓本解题思路的比较．

①、用动量和能量观点解题，只涉及物体的状态，不需要关注过程的细节，解题简便．

从物理学角度看，在牛顿第二定律、运动学中出现的加速度a、力F均是  瞬时量，位移s、时间t等是过程量；而守恒定律中出现的动量P、动能EK、势能Ep是状态量。这就是说，应用守恒定律解题可回避瞬时量，即无须分析过程细节，所谓细节，就是这些瞬时量的具体变化情况．但要注意，无须分析过程细节，不等于不作过程分析．应用守恒定律也要作过程分析，但不是分析细节，而是为了确定是否符合守恒条件．

②、应用守恒定律的另一优点是可绕过复杂的变力作用过程。

在力学问题中一旦出现变力，就会出现变加速度过程，若应用思路一解题，这在高中阶段是很难处理的．而运用能量观点解题，恰能避免出现这些问题．

一般说来，解力学题的思路是：首先考虑是否可用守恒定律处理；其次考虑是否可用定理处理；最后再考虑用动力学方程和运动学方程处理．不要拿到习题，就用牛顿第二定律，这是很不好的习惯，但却是一般同学的通病。在许多问题中，常需要把几种思路结合起来处理，总之要灵活运用，不要生搬硬套．

二、 三种基本解题思路的综合应用

1、运用牛顿第二定律和运动学规律解题

在求解过程量如加速度a、位移s、时间t时，通常需要运用这种思路来解决，解题中要注意受力图景和运动图景的分析。

例1：风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力．现将一套有小球的细杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图所示．www.ks5u.com

(1)、当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数μ

(2)、保持小球所受的风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少?(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)