通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
要求:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一
代的学生,我们教育工作者,必须要提升自己的技能,才能更好
地完成教学。作为一名数学教师,尽快提升自己的教学能力,
加强自身的专业能力是在提升教学能力上,现在我采取的方法
是:
1.
充分备课,看课标,读教材。
反复理解课标,找准这一节课的重点和难点。思考如何设
置排列重难点的讲解思路,
先后顺序。
把知识点先给自己讲明白,
把自己放在学生的角度,
想想对于某一个知识点上我自己存在哪
些疑问,
哪些疑问有碍于重难点的理解,
试着把它们融入在重难
点的授课中。努力把知识点掰来掰去,让学生理解性的记忆、学
习,发现生活中的数学。
2.
多书写,多反思。
上课思路和教学构思,一遍遍反反复复的在脑海中展开、
推敲。把上课的过程写成教学详案,一遍遍的演练,从中发现问
题。试着把思路,把环节,把过渡语,把课堂组织,课堂评价写
出来。不断的梳理和学习。
3.
多听课。
抓住一切机会听有经验教师的课。在听课的过程中,学习
老教师的课堂教学组织,
教学语言和用词,
教学活动,
教学方法,
2015年