普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:研修结业成果截止时间:2016-02-25
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

研修结业成果

提交者:瞿衍文     提交时间:2016-01-14    浏览数:0     

关于试卷讲评。

       我认为试卷讲评要做到三点:

一是学生的已有强化数学经验;

二是从共性的错误中为学生清晰讲清错误的原因并给出解决方法,进行相应的训练;

三是对难题给出解决方法,我们要让学生形成新的经验。

    本次考试中的问题与对策。

问题一:考试经验,学生书写。

       本考试是老师网上阅卷,学生有很多因为作图的线条不清晰,机器扫描不出线条。我将学生的答题卡用手机拍照,让学生对比。有四同学本题得分为0,试卷也书写能看清,但拍照后不清。

问题二:关于线段和教学。

    这是一个典型的数学学习经验问题。学生必须经过多次体验才能把握,学生把握与学生的基础有很大的关系,在讲评时,我们要把问题讲清楚,还要有反馈练习。

问题三:关于倍长中线问题的教学。

  这也是一个典型的数学学习经验问题。倍长中线问题,实际上是8字型的全等三角形问题。不能为了倍长而倍长,倍长是为了建立8字形的两个全等三角形。

     总之,试卷讲评,不同于习题课。这次不对评价后的一次修正,要有修正练习。

附件

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2015年