Unit 1 How do you deal with our problems?

一、教学目标:

1.知识与技能:

a.学习并掌握本部分的词汇、表达，并且复习、巩固以前的词汇

b.学习并运用短文中的重点句子

c.能从短文中获取相关信息

2.过程与方法：

a.训练学生的阅读能力和口语表达能力，指导阅读方法和技巧

b.培养学生解决问题的能力

3.情感态度价值观：

让学生明白如何用正确的态度去面对、解决生活中的问题

二、教学重、难点

1.重点：

课文中出现的词汇、表达，如：unless,unfair,solve,regard…as…等

2.难点：

a.By+doing sth

b.阅读教学

三、教学过程：

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

Step1  Leading

in

1.让学生谈论他们遇到的问题以及是如何解决这些问题的

学生谈论他们遇到的问题以及是如何解决这些问题的

首先，通过分组讨论引出本课的话题；其次，通过对Stephen Hawking的介绍，激发学生的学习兴趣。

2.展示图片，向学生们介绍Stephen Hawking

学生们听并记住

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

Step2 Pre-task reading

1.让学生们快速阅读课文，然后描述Stephen Hawking

学生们快速阅读课文，然后描述Stephen Hawking

熟悉课文，为进一步学习做准备。导入

2.task 1:让学生4人一组，读课文并找出文章中的难点

学生小组讨论并互相解决课文中的难点

学生自主解决学习中遇到的问题；同时，教师进行适当的评价

3.task 2:让每组学生整理并记录自己没有解决的问题

组长汇报本组未解决的问题，其它同学帮助其解决

使学生进一步扫清阅读中的障碍。

4.task 3:让学生完成练习3c

学生完成练习3c

进一步获得文章细节信息

5.task 4:让学生朗读文章

学生朗读文章

加深对文章的理解

6.task 5:让学生听课文并记住一些重要信息

学生听课文并记住一些重要信息

加深对文章的理解

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

Step3 Post-task reading

1.复述课文

学生认真听

加强学生听说读写能力

2.让学生用自己的话谈论他们在本课中学到的内容

学生用自己的话谈论他们在本课中学到的内容

检验学生的学习效果，加深学生对文章的理解