通过本次信息技术的学习，这段时间，提高了我对信息教育技术的认识，进一步更新了教育观念，掌握一定的现代教育技术。从而，慢慢养成了自我学习与自我反思的教学好习惯。让我对过去的教育教学产生了许多的感慨，知道了在教学中应用信息技术的重要性提高了对信息技术教学认识。从自己的教学实践中寻找突破口，使自己在今后 的教育教学中不断进步，谈谈自己研修成果。  
      一、按时参与校本研修活动，做好笔记，并认真撰写心得体会， 在学习中不断充实自己，提高自己的业务理论水平。 
 1、开展有效的课堂教学研究 提高数学课堂教学质量 认真做好备课，课件、教学、作业设计和批改的研究，严格要求自己，认真参加全乡组织的集体备课、学校组织的听课、评课活动并共同讨论分析，取长补短。 
 2、积极研讨，不断提高自我；给课堂注入更多的活力，以取得更大的成绩。  
3、自我反思，是教师提高教学水平的一种有效方法。反思在自己备课时 是否遇到了困难，是否调整了教材。反思教学思路，头尾兼顾 ；反 思上课时是否发生了意外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己在本节课中有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不断的反思与积累，才能丰富、完善了自己的课堂教学，最大限度的调动学生的 学习积极性与主动性 
4、教学策略方面，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合现代学习方式转变，开发、利用现代各种教学资源，为学生学习提供平台，探索、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。 

      二、参加多种研修模式，全面提升自我素质积极参与网络研修， 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考， 并对自己感兴趣的话题发表评论， 及时与各位教师朋友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的 世界，从而提高自身能力。

      三、研修内容丰富多彩，让我受益匪浅。  

本学期我继续把信息技术更好，更高的带进课堂学习、实践，提高学生的自我参与能力。通过加强研修，做到课 前反思运用怎样的教学策略；课中根据教学实际,反思如何调整教学 策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略， 有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与不足。 
      四、更新了信息技术知识，提高了动手操作能力。 
1、 通过PPT学习，我制作课件的能力得到了极大提高。目前已经能够独立完成
课件的制作与使用。 
2、 学会了网络硬盘的使用。网络硬盘的功能则是让每位教师都可以
在网络上有一个自己的“小天地”，可以把自己珍藏的软件、教案、课件、声音、影像媒体等上传到自己的网络硬盘中，即使到县上、市上开展教育教学活动，也不会因为忘了带U盘而导致一系列问题的出现。 
3、 我还能进行网络办公，进行编辑，排版和存储文件，能在教育论坛里听课、
评课、发帖子，还可以安装软件程序，下载课件，逐步具备很强的信息 
       总之，中学信息技术教学是一项需要不断创新思想，更新理念的工作，一定要在实际工作中多进行实践和探索，将自己的新想法、新理念融入到信息技术教学的工作中，让中学生的信息学习能力进一步增强，为未来竞争更为激烈的信息社会培养更多的后备人才。在今后的工作中，我将不断学习并在这个过程中不断的反思总结，为取得优质教育教学而努力。