通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
要求:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
我参加了“国培计划”——陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目,这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这一段的培训学习中通过看视频、论坛交流、内部交流等以及看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下:
一、远程培训内容让我受益终生。
在近三十天里,我每天都要抽时间观看视频,在观看视频的过程中,不断的做笔记,对知识点进行讨论。然后每天都能够认真的坐在电脑前完成作业。我完成了下面必修课程的培训:
《课程与教学理念的重构》、《课程及其影响因素》、《文化建设与师德新论》等十五门必修课程,同时还修了九门拓展课程。这些课程不仅从教学上指导了我,而且为我解决日常工作中遇到的问题提供了很多方法,感谢各位老师的细致和分享。
二、通过研修解决我很多悬而未决的问题
通过本次培训不仅仅提高了个人的业务能力,还为我提供了当好教师,怎么评价教师,班主任相关知识。我对校本教研、校本研修方法与途径及校本教研与高中班主任专业自主发展有了更深的了解。我更加喜欢教育教学,也更加喜欢学生,让我的现代教学艺术更上一层。如今学生的学习热情提高了,学生的主人翁意识加强了。学生协助能力,合作精神,教学效果良好。
2015年