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学生活动

讲解实验过程

同学们，绿色植物进行光合作用的条件是什么？得出的产物是什么？那如果没有了阳光，植物还能进行光合作用吗？还能生成有机物吗？我们今天就通过实验验证一下。

提前布置了学生把纸片遮住叶子的一部分，但很多学生并不了解为什么这样做，所以实验开始让学生回忆实验过程，并根据自己的知识来解释为什么这样设计实验。

1、把植物放在黑夜中处理一个晚上。（但因为场地不同，所以我们没有做到这一步，为什么要做这一步？）

2、用黑纸片把叶子一部分遮盖。（为什么）

3、摘叶去纸放于酒精中加热，使叶绿素溶解。（为什么是酒精而不是水？）

4、清水漂洗，把叶片放在培养皿中，滴碘液，观察现象。

绿叶，阳光，水，二氧化碳

氧气和有机物

学生提前把纸片放在叶子上，上课时把叶子拿回实验室继续实验。

思考老师提出的问题。

分析实验结果

叶子中有黑纸遮盖过的地方没有蓝色出现，而没有被遮盖过的地方，变成蓝色。

经验证明，淀粉遇碘后会变成蓝色，那么你们根据这个实验的结果，得出什么结论？

1、不遮盖处变蓝色，证明叶内有淀粉生成

2、遮光处没有变蓝色，证明叶内没有淀粉生成

得出结论：光合作用需要光的参与才能制造出有机物。

得出结论：

叶子需要在光下进行光合作用，光是叶片进行光合作用的不可缺少的条件。

注意：进行光合作用的场所不仅是绿叶，凡是植物的绿色部分都可以。

绿色植物利用光能，合成有机物，并且把光能转变成化学能，储存于有机物中。

光合作用产生的有机物用来构建植物体

1、从细胞水平来看，植物细胞的组成成分主要是有机物。

2、从器官水平来看，植物的果实、种子、根、茎中也有大量的有机物。

3、从个体水平来看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物。

绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之。