初中英语研修总结

这次网上研修即将结束，在这段时间里，我学习了有关中学英语教学的文章与许多教师上传的内容，受益匪浅。

通过学习，我进一步熟知了要想实现课堂英语教学的终极目标，必须先从教学设计与备课入手，围绕新课程的目标和要求，更新教学理念，预设课堂教学情境，同时在课堂教学、课后练习方面也应注意学生学习动机激励的目的，并且注重课后小结与反思等等环节的作用。

通过研修，我更注重于培养学生学习英语的兴趣，努力建立融洽的师生关系、构建生动活泼的课堂教学、创造良好的语言环境、利用一切有利条件不断增强学生的兴趣。并且更专注于提高语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作方面的教学方法与技巧，进一步提高课堂教学水平。

通过这次研修，我进一步了解了课堂导入、激发与维持学生英语学习动机的激励策略，学会如何激发学生学习英语的兴趣与如何引导学生自主探究。

通过这次研修，我进一步理解了反思的作用，更深刻的意识到教学反思的重要性。课堂上的教学反思可以及时调控课堂教学进程，确保预期教学目标和理想教学效果的实现。而课后对教学进行反思，可以调整自己的教学策略、凝炼教学特色和教学风格。对教案的反思，则能够补充、完善教案，积累教学经验，促进教学不断改进和发展，加速自己的教师专业化进程。教学反思既可以为教师进行教育科研提供丰富的第一手资料，也有利于加强师生交流，密切师生关系。因为教师的成长过程是一个不断总结教学经验、反思教学实践的过程，所以反思也是教师专业发展和提高课堂教学水平的关键。教学反思是教师对教学领域深层次的思考，有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断，思考和分析能力，有助于教师立足于教学实践。在不断的反思中提高教学理论水平，在反思中已有的经验得以积累，成为下一步教学的能力，还能形成独特的教学风格。

作为一名教师，既要具备丰富的专业知识、精熟的教学技巧，还要具有健全的人格与健康的心理状态，更要有先进的理念与创新手段，才能使学生了学得更好，自己教得更有精彩。