普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

研修结业成果

提交者:李忠科     提交时间:2016-02-21    浏览数:0     

 

1课时 反比例函数的图象和性质 

1课时 反比例函数的图象和性质

                

要点感知 一般地,反比例函数y(k为常数,k0)的图象是      ,它具有以下性质:

(1)k>0时,双曲线的两支分别位于第      象限,在      内,yx的增大而   

(2)k0时,双曲线的两支分别位于第      象限,在        内,yx的增大而     

预习练习 (天津中考)已知反比例函数y(k为常数,k0)的图象位于第一、三象限,写出一个符合条件的k的值为    [来源:学科网]

知识点1 反比例函数y(k>0)的图象和性质

1.已知反比例函数y的图象过点P(13),则该反比例函数图象位于(  )

A.第一、二象限     B.第一、三象限

C.第二、四象限     D.第三、四象限

2.当x0时,下列图象中表示函数y的图象是(  )[来源:Zxxk.Com]

3.对于反比例函数y,下列说法中正确的是( )[来源:Zxxk.Com]

A.随自变量x的增大,函数值y也增大

B.它的图象与x轴能够相交

C.它的两支曲线与y轴都不相交[来源:学科网ZXXK]

D.点(13)(13)都在函数的图象上

4.已知反比例函数y的图象如图所示,则m的取值范围是     .

5(新疆中考)若点A(1y1)和点B(2y2)在反比例函数y图象上,则y1y2的大小关系是:y1   y2.(填“>”“<”或“=”)

知识点2 反比例函数y(k0)的图象和性质

6.若反比例函数y的图象经过第二、四象限,则k的取值范围是(  )

Ak     Bk        Ck         D.不存在

7(台州中考)若反比例函数y的图象经过点(2,-1),则该反比例函数的图象在(D)

A.第一、二象限     B.第一、三象限

C.第二、三象限     D.第二、四象限

8.已知反比例函数y(m1)xm25的图象在第二、四象限内,则m的值是(  )

A2  B.-2  C.±2  D.-

9(衢州中考)若函数y的图象在其所在的每一象限内,函数值y随自变量x的增大而增大,则m的取值范围是(  )

Am<-2  Bm0  Cm>2  Dm>0

10.设A(x1y1)B(x2y2)是反比例函数y=-图象上的两点,若x1x20,则y1y2之间的关系是(  )

Ay2y10  By1y20  Cy2y10  Dy1y20

11.已知函数y=-,当x0时,y  0,此时,其图象的相应部分在第  象限.

12.已知反比例函数y,下列结论中不正确的是(  )

A.图象经过点(1,-1)

B.图象在第一、三象限

C.当x1时,0y1

D.当x0时,y随着x的增大而增大

13(自贡中考)若点(x1y1)(x2y2)(x3y3)都是反比例函数y=-图象上的点,并且y10y2y3,则下列各式中正确的是(  )

Ax1x2x3        Bx1x3x2        Cx2x1x3              Dx2x3x1

14.下面关于反比例函数y=-y的说法中,不正确的是(  )

A.其中一个函数的图象可由另一个函数的图象沿x轴或y轴翻折“复印”得到

B.它们的图象都是轴对称图形

C.它们的图象都是中心对称图

D.当x>0时,两个函数的函数值都随自变量的增大而增大

15.如图所示,反比例函数y的图象经过点A(23)

(1)求这个函数的表达式;

(2)请你判断,B(16)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.

16.如图,已知反比例函数y(k0)的图象经过点A(28)

(1)求这个反比例函数的解析式;

(2)(2y1)(4y2)是这个反比例函数图象上的两个点,请比较y1y2的大小,并说明理由.

挑战自我

17(威海中考改编)已知反比例函数y(m为常数)的图象在第一、三象限.

(1)m的取值范围

(2)如图,若该反比例函数的图象经过ABOD的顶点D,点AB的坐标分别为(03)(20).求出函数解析式;

(3)E(x1y1)F(x2y2)都在该反比例函数的图象上,且x1>x2>0,那么y1y2有怎样的大小关系?

参考答案

要点感知 双曲线 (1)一、三 每一个象限 减小 (2)二、四 每一个象限 增大

预习练习 1(答案不唯一)

1B 2.D 3.C 4.m1 5.> 6.B 7.D 8.B 9.A 10.C 11.> 二

[来源:Z_xx_k.Com]

12.D 13.D 14.D 15.(1)∵反比例函数y的图象经过点A(23),∴3k6.故所求函数的表达式为y.(2)B(16)在这个反比例函数的图象上,理由:把x1代入y,得y6,所以点B(16)在反比例函数y的图象上. 16.(1)y=-.(2)y1y2.理由:∵k=-160,在每一象限内,函数值yx的增大而增大,而点(2y1)(4y2)都在第四象限,且24,∴y1y2. 

挑战自我

17.(1)根据题意,得12m0,解得m.(2)∵四边形ABOD为平行四边形,∴ADOBADOB2.D点坐标为(23).∴12m2×36.∴反比例函数解析式为y.(3)x1>x2>0,∴EF两点都在第一象限,则yx的增大而减小,∴y1y2.

2015年