云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”

         他从遥远的湘西古城凤凰走来，有着翡翠的晶莹，有着乡土的淳朴，用瑰丽清婉的文字带我们走进边城故事，走进那个勤劳、热情的苗家歌舞世界。

一、请同学们阅读课文，讨论这篇课文的特色。

1、课文线索清晰                 “唱歌”贯穿全文

2、歌会形式多样                  赛歌、唱歌、传歌、学歌

3、片段描写精彩                  语言、场景、外貌、动作《云南的歌会》教学设计

作者介绍

“我行过许多地方的桥，看过许多次数的

4、语言别有风味

二、体会课文的语言特色

蹲踞       酬和        譬喻    

柞木       熹微        龙吟凤哕      

箍桶       阉鸡        忌讳

三、描写方面的特色：多种描写相结合

人物描写：工笔手法精雕细刻

         性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

环境描写： 烘云托月

景物描写：

        这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。

动物描写：

        花茸茸、头顶花冠的戴胜鸟，扶摇盘旋，不住唱歌的云雀。

场面描写：蔚为壮观

“金满斗会”：到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。

四、美段、美点欣赏

在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞的走十里路。有时赶车不及还得原骑退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意模仿天空而成的。一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

板书         有声有色  有点有面  有动有静    有线有珠

思考：大篇幅描写自然景物的作用？

结构上前面直写对歌，后面直写传歌，中间从侧面描写唱歌，使文章富有节奏、波澜。

        内容上通过充满诗情画意的描写，突出云南自然环境的优美，渲染唱歌氛围的欢悦，从侧面烘托歌声的美妙、动情、淳朴。

五、体会文章展示的有趣生活

以“课中之最”为话题发表见解。例：

           最————的风俗

           最————的场面

           最————的衣饰

           最————的歌师傅

学生答案集锦：

最别开生面的对歌      最热闹的“金满斗会” 最淳朴本色的“超女”

最奇妙的传歌方式      最特别的打秋千的习俗   最悠闲自在的“赶车”

最出色的歌师傅        最漂亮的银饰围裙       最有诗情的生活

六、总结：

富有特色的语言，生动的描写，特色的生活成就了这篇有特色的文章。

      这篇文章是节选。课后阅读《记忆中的云南跑马节》

全文。