综合探究　做好就业与自主创业的准备

教学设计理念：

      以学生为主体，采用探究式教学模式和对话的教学方法，让学生在老师的引导和启发下，自主和合作探究，分析和解决问题。在课堂教学中，教师要着眼于当前现实，积极充分引用相关数据，更好地引导学生观察和分析生活，引导学生关注国家大事，鼓励学生养成学以致用的习惯和能力，增强德育的针对性和实效性。

教学目标：

1、知识目标：

（1）使学生了解就业前景，掌握就业常识；

（2）了解就业、自主创业所需的基本素质；

2、能力目标：

    通过本课的学习使学生能够做好就业与自主创业的准备，在日常生活中不断培养自身各项能力素质，明确就业目标。

3、情感目标：

       树立正确就业目标，明确自身就业定位。树立正确价值观，提倡诚实劳动、合法经营的观念。鼓励高中学生更加努力学习，积极为将来就业创业做好准备。

教学重点、难点：

       使学生充分了解就业、自主创业的基本素质。掌握面试的基本常识和相关礼仪，从理性和感性上做好就业与创业的知识准备和心理准备。

教学内容：

（一）、课堂导入：

    播放省人保厅视频：江西上饶弋阳外出打工者回乡创办电商发家致富的故事。启发学生思考如何做好就业和自主创业的准备？

（二）、本课内容介绍：

      本课共分为我国就业创业形势、求职就业技巧、创业所需素质三个板块。

（三）、我国就业创业形势

   1、政策措施：

    我国今年在“两会”中，就有不少委员提出要“进一步加强大学生服务网络建设，建设全国性大学生就业信息网络，发挥大学生网上求职的优势，发展各类网络自助式就业服务，不仅有利于大学生在更广阔的市场竞争中寻找就业机会，也有利于节约社会资源”。

   2、相关数据：

    2016年2月17日，都昌县东湖广场人头攒动、气氛热烈，2016年“春风行动”在此拉开帷幕。来自“一园三区”的75家企业提供管理、技工、普工、生物制药、电子商务、淘宝客服等8000个就业岗位。招聘会现场，企业文化介绍、青年创业项目推介、就业公益广告、员工自编自导的励志文娱节目表演，赢得现场观众驻足停留、掌声不断，整场招聘会在轻松愉悦的氛围中有序推进。求职者与企业代表求职招聘“面对面”，当天求职登记1589人，现场达成就业意向560人，其中：高校毕业生47人。由“青年创业新秀”推介的绿色种养、园林园艺、跆拳道、农村电商、微商等创业项目，意向对接成功28名。工业园区和人口密集乡镇的分会场招聘将持续到3月中旬。

   3、政策措施：

都昌县是全国农村劳动力转移就业示范县，江西省返乡创业先进县。近年来，都昌县委、县政府高度重视就业工作，坚持实施积极的就业政策，全方位加强行政引导促进就业。通过举办青年创业大赛暨“互联网+”创业新秀评秀等系列活动，进一步拓展就业创业服务空间。通过做实“送岗位、送技能、送服务”等活动，进一步密切劳动者与企业的关系。通过建立城乡一体化的人力资源市场，加强村级劳动保障协理员培训，不断完善基层平台建设，为精准扶贫夯实了基础。

4、我们应该怎么做？

    要不断提升自己的各项素质水平，加强对市场的适应能力，为自己创造更为广阔的就业前景。首先，要努力提升自身的综合素质。大学生必须具有强烈的事业心和责任感，并且有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。要争取博学广识，具备一定的知识结构，具有一定的科学文化素养，具有创新精神，灵活性的思维方式。具备良好的心理素质，在面临更加激烈社会竞争时能变化为机遇，变困难为坦途；有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要积极参加各项体育活动，保持良好身体素质。除素质外，同时要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，当前社会大学生必须通过各种途径，尽可能培养自己各个方面的能力。通过在校参加各学生组织、社团组织，参与大学生创业等，培养自身处理信息的能力、处理各项人际关系的能力、系统全面的看待事物的能力、处理好人与人力资源的能力、运用相关专业技术的能力等等。其次，加强社会实践。大学生可以利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与社会实践相结合，提高处理实际问题的能力，从而积累工作经验。第三，端正就业定位。当前大学生求职就业时应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位工作，而不应该过分关注工资水平及地理位置，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智、素质能力，最终实现人生价值。大学生应当明确的是，只有在合适自己的岗位上，才能发挥自己最大的潜力，从而可以获得更大的收益。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可以利用人才交流会、网络招聘等途径，寻找合适的就业岗位，主动大胆把自己推销出去，珍惜就业机会。找差距,勤努力,天道酬勤！大学毕业生在毕业之前就应该多了解当前的宏观经济走势和就业形势,并提早规划自己的职业,不要把自己关在学术的象牙塔里。第五，先就业后择业。一旦有比较合适的岗位，一定要很好地珍惜，尽快确定求职意向，尽早签约。面对严峻的就业形势，大学生应转变就业观——先就业后择业。求职就业不可能再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会。不妨从初级岗位做起，可以在先目前的岗位中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，从而为以后找到更为合适、理想的工作奠定基础。

（四）、就业政策指导

    近日，人力资源社会保障部下发《关于做好2016年全国高校毕业生就业创业工作的通知》，要求各地认真贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，坚持把高校毕业生就业作为就业工作的重中之重，以实施就业促进和创业引领两项计划为重要抓手，精准发力，分类施策，创新举措，切实做好高校毕业生就业创业工作。

　　通知要求，各地要认真贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》，结合实际进一步细化完善鼓励高校毕业生到基层就业、小微企业吸纳就业、自主创业等政策措施，加强对灵活就业和新就业形态的支持，落实好税费减免、创业担保贷款及贴息、社保补贴、培训补贴、求职创业补贴等政策，促进毕业生多渠道就业和创业。

　　通知指出，各地人社部门要完善精准帮扶措施，实施离校未就业高校毕业生就业促进计划，力争使每一名有就业意愿的未就业毕业生都能在年内实现就业或参加到就业准备活动中。各城市人社部门要主动与所在地高校对接，掌握毕业生基本情况，联合开展就业服务活动。对登记的未就业毕业生，针对其特点和需求制定个性化求职就业方案，提供职业指导、岗位信息、技能培训、就业见习等服务。

　　通知还要求各地要聚焦毕业生需求提高服务针对性、实效性。主动将公共就业服务工作延伸到高校，组织大学生参观人力资源市场、创业孵化基地，开展民营企业招聘周、高校毕业生就业服务月、服务周、部分大中城市联合招聘等专项活动。运用移动互联新技术搭建灵活多样的就业信息服务平台，推进地方公共就业人才服务网与高校校园网、中国公共招聘网链接，打造互联互通、优质高效的“互联网+就业服务”模式。

通知提出，各地要调动各方力量，深入实施大学生创业引领计划。把大学生创业引领计划实施纳入本地区“双创”工作总体安排，抓好各项政策措施的贯彻落实。编制实施专项培训计划，进一步丰富适合大学生的创业培训项目，提高培训针对性有效性。进一步加强创业服务工作，运用政府购买服务机制，统筹发挥公共就业人才服务机构和创业服务市场主体作用，办好用好各类创业服务载体，对创业大学生实施精准帮扶。

五、就业求职指导

1、什么是标准坐姿？不少人也许会回答，双腿并拢腰背挺直不就行了吗？事实上标准坐姿不仅种类繁多，还分男女。

　　标准式

　　正规场合适用。上身挺直，双肩平正，两臂自然弯曲，两手交叉叠放在两腿中部，并靠近小腹。两膝并拢，小腿垂直于地面，两脚保持小丁字步。

　　前伸式

　　稍自由场合，男女生都适用。在标准坐姿基础上，两小腿向前伸出，两脚并拢，脚尖不能翘起。

　　前交叉式

　　正式及非正式场合，男女生适用。在前伸式坐姿基础上，右脚后缩，与左脚交叉，两踝关节重叠，两脚尖着地。

　　屈直式

　　正式和非正式场合，男女生适用。右脚前伸，左小腿屈回，大腿紧靠，两脚前脚掌着地，并在一条直线上。

　　后点式

　　较正式场合，女生使用较多。两小腿后屈，脚尖着地，双膝并拢。

　　侧点式

　　稍正式场合，女生适用。两小腿向左倾斜，两膝并拢，右脚跟靠拢左脚内侧，右脚掌着地，左脚尖着地，头和身躯向左倾斜。注意大腿小腿要成90度，小腿要充分伸直，尽量显示小腿长度。

　　侧挂式

　　稍正式场合，女生适用。在侧点式基础上，左小腿后屈，脚绷直，脚掌内侧着地，右脚提起，用脚面贴住左踝，膝盖和小腿并拢，上身右转。

　　重叠式

也叫二郎腿或标准式架腿。二郎腿通常被认为是一种不庄重的坐姿，尤其有损女性形象，其实二郎腿也可以翘得优雅。要点是上边小腿往回收，脚尖向下。

六、设计自主课题

   假如在附中校门附近选择自主创业，如何设计自己的公司和经营方向？

   马云说过一句话：“今天很残忍、明天也很残忍，后天很美好，但很多人都死在了明天晚上，看不到后天的太阳”在创业的过程中我们需要忍耐，《赢在中国》的主题歌《在路上》，就是唱出了所有创业者的艰辛。“九尺之台起于垒土，千里之行始于足下”无论是选择就业还是创业，都需要我们打好基础，迈好第一步，而我们现在就是出于这个时期，希望大家认认真真扎扎实实地迈好这一步！