第十课第一框    《诚信是金》

教学目标

情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。

知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

教学重点和难点

理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。    —重点

引导学生分析并认识诚信的重要性。     —难点

教学设计：

视频《曾子杀猪》

问：这个故事说明了什么？（做人要讲诚信、父母要做孩子的榜样）

理清线索-------诚信的含义、必要性、基本要求

梳理要点; 1、什么是诚信？

          2、我们为什么要讲诚信？

          3、诚信的基本要求是什么？

合作探究

活动一：一个商人与渔夫的故事----因失信而丧生 

思考：这个故事说明了什么？

看图片，猜成语：一言九鼎      一言既出驷马难追         一诺千金

活动二：感悟诚信可贵。

观FLASH《狼来了》请两位同学配音。

提问：看后你想到了什么？

故事中的小男孩因为不诚实，言而无信，拿诚信开玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。

提问：古往今来，有关诚信和不诚信的故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。从古至今，无数事实告诉我们，人不可无信，一旦失信于人，就会产生信任危机。

活动三：请大家自主阅读教材，

以小组为单位，在多媒体出示的二则材料（《中国留学生就业遭遇》和《温州皮鞋的遭遇》）及书本P116页上图片材料、相关链接材料中任选一则。

想一想：这些经历说明了什么？

小结：诚信是个人和企业生存、发展的根本。诚信是个人立足于社会的通行证和基础，也是一个人应有的基本道德品质。同时，诚信也是企业的立身之本，成功之道，是企业发展的根基-----诚信是金

活动四：践约守信，点滴做起。

播放古筝曲《高山流水》，讲述“伯牙鼓琴遇知音”故事片段。问：你从这个故事中，发现了什么？

君子不轻诺。承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。因此我们要对人守信，对事负责。