普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

研修结业成果

提交者:苏小云     提交时间:2016-02-24    浏览数:0     


现代社会发展越来越离不开信息,信息技术的开发,信息技术的应用已经深入人心。我们的日常生活,我们的工作需求都越来越离不开信息技术。为了适应时代的需求,传统的教育体系也本文来自: 放放假(www.fangfangjia.com) 详细出处参考:http://www.fangfangjia.com/thread-68640-1-1.html要适应新时代的教育需求。孩子的教育不再是传统的师教子学,教育的主体也在进行一个偏移,由传统的教师为主体变成学生为学习的主体,更进一步调动了学生的积极性。这也同时要求新时代的教师要有别与传统的独特教育模式。 新时代的教师要求有良好的职业操守同时还要有较强的专业素养。首先教师是教育事业不可或缺的职业,它会随着时代而发展但不会消失,在时代的进步中我们需要新的适应时代的教育方式来教育。教师要做到以身作则,尤其是育人方面的。学生有很强的可塑性,在学生时期大都以家庭,学校来塑造。所以教师要有一个良好的道德素养能够以身作则。教师的职责要求教师要教好每一个学生,这时不仅仅再是责任,用心,用爱心去浇灌也是每一位优秀教师所需求的。 教书育人是教师的职责,用爱心来教好每一个孩子,来使每一个孩子能健康,快乐的成长则是一个教师的个人高素质表现。它不仅仅是一种表现,它是一种付出,无私的付出。在新的时代里。做为新时代的教师,一定要舍去糟粕,留其精华再加以现代元素来教育学生,使得教育能更符合现代社会需求。

 

 

 

 

2015年