教学内容

教师活动

学生活动

导引设计：（配合媒体资料）

观看幻灯图片，由雅典奥运引出古希腊古罗马。

提问：观看图片的同时思考：

1.这是什么赛事？在那个城市举行？并在世界地图中指出它的地理位置。

2.讨论并简要阐述这一古国的历史。

3.说一说你都知道古希腊古罗马的那些美术文化。

观察与思考并用，阅历与学科整合同行，讨论与阐述结合。

1.奥运会，2004雅典，东经20度左右，北纬35度左右。

2.古希腊的历史，最早可以上溯到爱琴文化时期（约公元前3000年--1100年），其繁荣期史称“古典时期”。古希腊最著名的雕刻与建筑，就产生在“古典时期”及其以后的“希腊化时期”，后古希腊被罗马灭亡。古罗马的历史可以追溯到公元前8世纪--6世纪的“伊达拉里亚时期”。经历了“共和时期”、“帝国时期”，帝国时期最为强盛。雕刻、建筑名作多产生于“帝国时期”。

3.雕塑有《掷铁饼者》、《胜利女神》、《米洛斯的阿芙罗狄特》、骑马像，建筑有雅典卫城、罗马大角斗场、凯旋门，媒体艺术有希腊神话等。

归纳并引出主体部分：知识的整合与各自的阅历我们了解到古希腊和古罗马不仅是欧洲文明的发源地，而且是西方古典艺术的发源地。它们当时的势力范围，远远超出现在希腊和意大利的地理范围，影响到欧、亚、非三洲，他们的美术不仅对西方美术，而且对世界美术产生了深远的影响。今天我们就一同来学习古典艺术的发源地----希腊、罗马美术。古希腊美术的成就突出地体现在雕刻和建筑艺术领域，本节课就来鉴赏与探究古希腊美术。

主体部分

：

古希腊美术

结合幻灯展示

通过鉴赏雕塑《米洛斯的阿芙罗狄特》探究古希腊人对神的雕塑为什么是裸体的有一个正确认识。

《三女神》（高112厘米，公元前449年--前400年，现藏伦敦不列颠博物馆）

提出要求：

1.鉴赏作品《米洛斯的阿芙罗狄特》

简介：古希腊雕刻的美名，莫过于这座《米洛斯的阿芙罗狄特》。这一作品因为1820年发现于爱琴海中的米洛斯岛而得名。

2.解答：古希腊人对神灵的观念与众不同，完全以人的形象和思想感情塑造神灵的。因此古希腊的神像雕刻从外形来看就是人像。且认为人体是最美的，向他们敬奉的神灵展示人体，是对神灵最大的奉献。所以古希腊人对人体美具有崇真而高尚的情感，不论是人像还是神像以裸体的形式来表现。所以同学们要以正确的态度看待欧洲裸体艺术。

3.鉴赏作品。要做好提示、导引工作。

帕特农神庙正面山墙上的浮雕，大理石。

倾听、思考、提问、讨论、阐述：

1.它是用两块大理石合雕而成的，接缝处在裸露的躯干与衣服的交界处。端庄的身体，丰腴的肌肤，典雅的脸庞，娟美的笑容，微微扭转的站势，构成了十分和谐优美的姿态。尽管雕像的双臂残缺，反而诱发人们美好的想象，从而增强了人们的欣赏趣味，使人们愈加觉得它非同凡响。但那健美的身躯，恬静而潇洒的姿态，仍给人以极其优美的形象。

2.预见质疑：神像为什么是裸体艺术？

观察与思考并用，阅历与学科整合同行，讨论与阐述结合。

导引学生把人与神对比着分析、理解。

3.尤其是三女神的衣服的处理，希腊式薄衫穿在三女神的身上，纤细而又繁复的湿衣褶，随着人体的结构而起伏，女性人体的优美轮廓，生动地展现出来。使这些雕像不像是由冰冷的大理石雕凿而成，而是有血有肉活生生人。从艺术风格上看融合了崇高与优美的两种风格。有端庄优美的身姿和容貌，优美而抒情的女性人体。

归纳：笃信神灵的古希腊人还要为他们崇敬的各个神灵造像，而希腊神话又具有“神人同形同性”的特点，为神造像也是为他们理想化了的人造像，加上古希腊人发达的以和谐为美的美学观念使古希腊的人像雕刻具有完美的形体和沉着高贵的气质，达到了十分完美的境界。

通过鉴赏米隆《掷铁饼者》探究古希腊对人的塑造。

米隆

《掷铁饼者》

（大理石，罗马复制品）

《拉奥孔》（大理石，高178厘米，公元前1世纪末，哈格桑德罗斯、波利多鲁斯、阿典诺多鲁斯等作，现藏罗马梵蒂冈博物馆）

古希腊雕刻特别发达，及流行人体雕刻的主要原因：

1.探究奥林匹克运动会的起源。

2.要求学生简述对作品的了解和认识。

背景资料：首先，古希腊的奴隶制民主政治，一个重要特点是奴隶制民主政治，人的创造力较少受到压制，艺术匠师的劳动较多地受到重视。其次，古希腊男子在体育锻炼时是赤身裸体的。这既有利于锻炼出健美有力的身体，又自然而然地培养出一种能够以坦荡无邪的态度看待裸体形象，且自觉地、热烈地追求人体美的风气。以至一些全民性盛大庆祝活动，成为炫耀与展示人体美的场合。

3.提出思考，鉴赏作品，做好提示：

这是1506年1月4日意大利人在罗马旧皇宫的地基上挖葡萄园时发掘出土的一尊希腊雕刻原作。它的作者是罗得岛的三位雕塑家。这件著名的群雕取材于希腊神话中关于特洛伊战争的传说。

从单人圆雕，发展到像《拉奥孔》这样的多人群雕，这是古希腊雕塑的重大进步。

观察与思考并用，阅历与学科整合同行。

1.希腊人为了适应对外掠夺战争或防御战争的需要，及他们赖以谋生的海上贸易，迫切需要体魄健全、尚武善战的斗士，为此从很早起就非常重视体育运动。公元前776年，他们就在奥林匹亚举行了第一次奥林匹克运动会，以后每四年举行一次，是全希腊的一次重大的节日。

2.鉴赏：米隆是公元前5世纪上半期古希腊著名雕刻家。运用写实手法创造性地刻画人物在剧烈运动中的动态。掷铁饼者张开的双臂像拉满的弓，使人产生一种发射的联想。铁饼和人头的两个圆形，左右呼应；紧贴地面的右腿如同一个轴心，使曲折的身体保持稳定。整个雕像给人的印象是：健美、庄重、和谐，洋溢着青春的活力。

反思：他们认为完美健康的人体乃是人的骄傲，是神性的体现。这种社会风俗促进了希腊人体雕像的发展，并且形成了西方美术中崇尚人体美的艺术传统。我们也要以一种能够以坦荡无邪的态度看待裸体艺术。

3.在这一雕像中，拉奥孔丝毫没有神话人物的特点，而是一个普通的父亲。他带着两个儿子处在即将被两条凶猛的大蟒咬死的危险之中。作者在表现三个人的危境上，作了精心的安排。拉奥孔的左侧是其长子。他的脸被蛇缠住。他被吓呆了，极力想把脚从蛇的缠绕中拔出来。拉奥孔的次子已被蛇紧紧地缠住，在上胸已绕成一个结。他正努力挣脱右臂。他用左手想把蛇头拉开，而蛇则正想从他手下钻过去，没有咬他。位居中央的拉奥孔极力想使自己和他的孩子从两条蛇的包围中挣脱出来。他抓住了一条蛇，正因为此他的臂部被蛇咬了一口。拉奥孔的身体急剧地向一边躲避，胸部挺起，腹部收缩，头垂向受伤的一边。雕塑家们这一精心安排，使三个人物的动作、姿态、表情既统一而又有变化，且显得很有层次。

归纳：这种特殊的社会风尚和由此产生的特殊的审美观念，决定了古希腊的人像雕刻往往采取裸体的形式，并在表现人体美上达到了一个难以比拟的高度。且体育比赛中得奖的运动员，人们要为他们制作雕像以资鼓励和纪念。雕塑创作成了古希腊人生活的一部分。

课堂小结

本节课我们以奥运会为引，认识了古希腊古罗马是的西方古典艺术的发源地;古希腊美术能结出如此丰硕的成果，以至我们今天还常常从中汲取营养，决不是偶然的。通过鉴赏女神像和人像了解了古希腊的政治制度和特殊的社会风尚，以及由此产生的特殊的审美观念，决定了古希腊的人像雕刻往往采取裸体的形式，并且在表现人体美上达到了一个难以比拟的高度;通过鉴赏雅典卫城的经典建筑了解和巩固了希腊主要的雕塑建筑艺术，古希腊人在人像雕刻和神庙建筑上一再探讨正确的比例关系，就是这种爱美观念的突出反映。这一切都为古希腊美术的繁荣和发展，创造了比同时代其他国家更优越的条件。

思考与探究

观看2004雅典奥运会开幕式片段，巩固知识，加深理解古希腊的这种美术文化（裸体艺术）。

世界人民共同保护美术文化遗产势在必行，就古希腊美术对人类文明的影响作一些探究性的思考和讨论。（可以机动操作）

查找资料，古罗马对全世界最大的贡献是什么？罗马有哪些优秀的美术文化？（为古罗马艺术的学习埋下伏笔。）