在乡村中学利用导学案教学的价值

    在农村中学，初中历史一直被学生看成是一门副科，学校教师本身也存在这种看法，为了引起学生的重视，提高学生对历史学科的学习积极性，我在教学中设计了用传统教学和导学案教学相结合的教学手段。

   导学案装订后，务必保存完整，不能丢失或折叠。装订好的学案是日后学生考试复习的重要资料，也是老师或学校检查作业的重要依据

一、导学案的定义

   “导”就是指导、引导；“学”不是讲，不是教，而是以学生为出发点和归宿的自主学习；“案”是一种方案、一种设计，不是知识题目的简单堆积。导学案既是老师的教案，也是学生的学案，还是学生的作业，因此，导学案完成情况直接决定学生本节课堂学习的效率。 

二、导学案书写须知：

1、本册导学案设计基本以每课一页为主，个别课以两课时两页设计，要求学生课上务必完成当堂要求内容，课下务必完成  “总结提升”，即“学习收获与反思”模块。

2、每节课前，下发导学案，老师提出预习要求，学生查阅文献资料自主预习，上课时，学生要经过充分讨论和展示完成本课学案内容，老师会以本案为抓手，来组织本节课堂教学。

3、下课时，老师会把学案收回，当成作业来批改。之后，下发下节课导学案。对那些不能完成任务的学生，老师要提出具体处罚措施。

4、学生在完成学案时，要求务必全部使用双色笔。蓝黑色笔是课下第一次做导学案时使用；红色笔为课堂上其他同学展示后或老师点拨后，学生补充或纠错时使用。这种方法，便于学生做课后复习总结，也便于老师进行课后教学反思。

三：导学案教学的价值：

 1.导学案因为要提前发给学生，所以能培养学生的自主学习能力

 2.对自己不懂的题目和问题要求和同学探究，培养了学生合作和思考的能力。

 3.对学生来讲，它是一种新的教学和学习方法，能大大提高学生的学习积极性。

        第21课  明清的文化艺术 导学案

    学习目标:

   了解明清古典小说的成就；明清戏剧的繁荣、书法绘画成就。

重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。[来源:学科网ZXXK]

阅读课文做下题

（一）明清小说：

1、特点：明清时期，           的创作进入了成熟阶段。

2、内容：小说的内容多反映当时的社会生活，表达人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。

3、代表作：

	《三国演义》[来源:学*科*网Z*X*X*K]	《水浒传》	《西游记》	《红楼梦》
成书时期	元末明初	元末明初	明朝中期	清朝
作者	[来源:学#科#网]		[来源:学*科*网Z*X*X*K]
主要内容	东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。
价值				具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。

（二）绘画和戏剧

绘画：1．特点：以           、           居统治地位。

  2．代表：明末的           ，善用           。   清初的“                ”。

戏剧：1．明朝后期的汤显祖：代表作        。 

2．京剧：    世纪中期形成，以      和      为基础，吸收其他剧种的曲调和表演方法。

合作探究

完成书上115页的思考与讨论

达标测试

1．试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的（   ）

A．三顾茅庐—《三国演义》—罗贯中        B．武松打虎—《水浒传》—施耐庵

C．大闹天宫—《西游记》—吴承恩          D．黛玉葬花—《西厢记》—曹雪芹

2．以下是对四本明清小说的评价，正确的是（   ）

①《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说  

②《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说

③《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说[来源:Zxxk.Com]

④《红楼梦》是我国古典小说的高峰。

A．①②③     B．②③④      C．①③④         D．①②③④

3．19世纪初期的流行语："开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。"这句话说明了 　　（   ）

A．诗书已没有阅读的价值了       B．《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读 
　C．当时很流行《红楼梦》     D．《红楼梦》已经成为了一门学问

4.(2015·海南)为了纪念曹雪芹诞辰 300 周年，我国发行了一套纪念邮 票（如右图）。邮票中曹雪芹身边放置的书稿最有可能是(     ) 

A.《三国演义》B.《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《西游记》

5. 中国文学史上有一部作品，被称为古典小说的高峰。书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，它塑造了一个个性格鲜明的典型人物。下列人物出自这部作品的是(     )  

A．窦娥   B．孙悟空   C．李逵    D.林黛玉 

6. 【2014·福建莆田】历史信息的载体与流传方式多种多样。根据提示完成填表。（8分）

载体	案例	说明
诗歌	杜甫创作了大量反映社会现实的诗作。后人称他的诗为“  （1）   ”。	我们应该通过多种途径来感知历史，我们会发现历史并非枯燥的文字，它离我们并不遥远。
史著	司马光主持编写的历史巨著《  （2）  》记述了历代政治、军事等史实，具有极高的史料价值
绘画	著名画家  （3）  的《清明上河图》描绘了北宋都城的社会风俗，为后人提供丰富的资料。
小说	曹雪芹的《  （4）  》广泛触及清朝中期的社会生活，揭示了清王朝走向衰亡的历史命运。

7.(2015·娄底)（18分）弘扬优秀传统文化，提升道德精神力量。阅读材料，回答问题：

材料一在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（1）请从以下四个方面列举一项教科书上提到过的古代中华传统文化的成就。（4分）

举世闻名的科学发明：                                           

灿烂辉煌的书法绘画：                                           

精美绝伦的建筑艺术：                                           

独特卓越的中医中药：                                           

（2）我国的思想文化源远流长。春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张。这种在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么？作为儒家学派的创立者，孔子的核心思想是什么？（4分）。

（3）秦始皇为了加强统治，在思想文化领域采取了什么措施？汉武帝即位后，采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此在中国传统文化里取得了什么地位？(4分)

材料二  新文化运动中，传统的儒家思想被一些学者批判为“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。有人甚至提出“打倒孔家店”的口号，把斗争锋芒指向孔孟之道。

（4）根据材料，结合现实，谈谈你对新文化运动提出“打倒孔家店”口号的认识。（3分）

材料三  “要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。”

——习近平总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（5）根据材料，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？（3分）