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302班级简报
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by
李杰辉
2015-11-30
研修日志5
通过在此期间的学习培训,我觉得在今后的工作中,应该努力做到以下几点:
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by
卢小宁
2016-02-12
研修日志4
卢小宁
2016-02-12
研修日志3
卢小宁
2016-02-12
研修日志2
卢小宁
2016-02-12
研修日志1
卢小宁
2016-02-12
如何做一位名师
彭香莲
2016-01-14
老师伴我成长
老师伴我成长课件
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卢小宁
2016-02-12
思想品德课教学过程中如何实现情感体验和道德...
卢小宁
2016-02-12
教学设计
何以平
2016-01-29
九年级思想品德复习提纲
高国良
2016-01-26
七年级历史 三国鼎立 课件
黄秋希
2016-01-19
七年级历史 三国鼎立 课件
黄秋希
2016-01-19
论坛研讨
主题活动
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如何让学生主动学习政治?
政治教学中常见的问题是,教师讲得口干舌燥,学生接受的东西却很少,课堂上能吸
0
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by
黄秋希
2016-02-28
如何让学生主动学习政治?
黄秋希
2016-02-28
如何让学生主动学习政治?
黄秋希
2016-02-28
政治教学的抽象具化
黄秋希
2016-02-28
政治教学的抽象具化
黄秋希
2016-02-28
学生思想品德考试不及格,那么就意味着他思想...
卢小宁
2016-02-12
研修结业成果
研修作业
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研修结业成果
《灿烂的中华文化》案例 在进
0
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by
黄秋希
2016-02-25
研修结业成果
卢小宁
2016-02-12
研修结业成果
章新薇
2016-01-29
研修结业成果
何以平
2016-01-29
研修结业成果
高国良
2016-01-26
研修结业成果
吴频
2016-01-14
作业二
九年级(初三)《思想品德》第一课责任与角色同在 第一
1
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卢小宁
2016-02-13
作业二
黄秋希
2016-02-10
作业一
何以平
2016-01-29
作业二
何以平
2016-01-29
作业一
高国良
2016-01-26
作业二
高国良
2016-01-26
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