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教学策略的选择:
教学方法上,新课程标准中特别强调从问题解决出发,让学生亲历处理信息、开
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曾霞艳
2016-01-13
课堂任务的设计注重学生的知识结构
曾霞艳
2016-01-13
设计可操作性强的课堂任务
曾霞艳
2016-01-13
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曾霞艳
2016-01-13
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曾霞艳
2016-01-13
善于引导学生的“兴趣”
曾霞艳
2016-01-13
在父容器中拖拽
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聂永彬
2016-02-16
仿Flash的图片轮换效果
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2016-02-04
高中信息技术教学浅析
魏昕
2016-02-02
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魏昕
2016-02-02
远程教育的教学应用
易危
2016-01-23
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易危
2016-01-23
本次培训工作圆满结束
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陈彤
2016-02-29
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信息课做为中学的一个小...
信息课做为中学的一个小学科,有其特殊性,请针对本学科谈谈如何发军信息课的作用
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陈彤
2016-02-29
请各位谈谈如何评介一堂信息课的价值?
陈彤
2016-02-29
远程教育,人人参与
聂永彬
2016-02-16
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分组教学的优点与缺点
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2016-02-04
研修结业成果
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研修结业成果
下面是我平时上课的一个教案,结合本次培训,我从教学设计、教学策略
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魏昕
2016-02-15
研修结业成果
聂永彬
2016-02-04
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2015-12-28
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《图像的加工与处理》是《多媒体技术应用》中的重要章节,是
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魏昕
2016-02-14
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