在当今学校音乐实行新体系教学时,就我在教学中的一点体会与大家分享。柯尔文手势教学可以帮助我们让学生更好地掌握好音的高低,开始我以为初中的学生可能会认为这样的手势很幼稚,但是当我把柯尔文手势通过幻灯片投影到荧幕上时,很多学生都迫不及待的伸出手来模仿,于是我趁着学生情绪高涨的时候带领学生一起学习。然后我选择了几个较为简单的旋律让学生边唱边做手势,再由易到难,学生在不知不觉中就牢牢的把这七个手势掌握了。由此可见,学生对于新鲜的事物总是会很感兴趣,作为老师要好好的把握住学生的这个特点,在愉快中让学生接受新的知识。
2015年