《思想品德》课是学校开展德育的主课堂。在思想品德教学实践中，我们应该做到教学要贴近学生生活，联系学生生活实际。思想品德教学的目的就是通过丰富多彩的活动来进行知识教育，改造学生的世界观，塑造学生良好的人格。学生在活动中对知识的认识、理解、选择，内化在观念中，他们的思想观念就会超越原有的状态，重构自己的主观世界，这个过程是个创造性的活动。它要以学生的思想和行为实际为根据，不能脱离现实生活，不能脱离教育实际，不能脱离学生的实际。联系学生的生活实际，主要是联系学生的思想和行为实际。只有联系学生的思想行为实际，思想教育才能做到有的放矢。另外，还要联系学生学习、生活中出现的一些问题，通过师生共同对这些实际问题的分析、认识，消化理解课堂上讲的知识问题，学生会从这个教学过程中提高认识问题的能力。                                                                              教学要与探究性学习相结合。倡导探究性学习，不仅可以为学生创造更加人性化和开放的学习环境，而且可以拓展学生的生活视野，为学生多渠道获取知识和运用知识提供机会。

    在教学上要走出课堂，走向生活。应该提倡让学生通过自己的自主活动，通过参与公共生活，体验社会生活，从而达到思想的升华和品德的内化。要让学生逐步了解社会，扩大人际交往，参与公共生活。许多品德，特别是公德，只有在公共生活的环境中才能得到体验。