接力赛是比较有趣的一项体育运动也没有中考的压力，但仍有学生懒惰于跑。要圆满完成迎面接力教学，前提是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性。
下面是迎面接力的教学过程：
一、准备部分 在这部分里，我首先是游戏的导入。全班学生围成一圈，进行圆形的接力。慢者接受惩罚。并以达到热身的效果。
二、基本部分 1）、首先是一个课堂的小知识，灌输了接力的由来，在生活中的用处，以及我国在奥运比赛中接力赛的荣誉之处。已达到学生对接力的进一步加深。分组学生为自己的队取个好名字。在没有教师教学的情况下，学生自行一组接力赛。 2）、接下来是老师的课堂知识讲解，针对刚才学生在没有教师的教学下，学生接力出现的各种问题进行表扬与纠正。对正确接力的详细讲解。重点难点是接棒的手势以及准备姿势。教学过程中，我尽量使用和谐幽默的语言，采用传统的完整示范——分解讲解、讲解教学——完整教学模式，但在教学过程中我没有过分的强调“教”，而是“教”与“学”并重。在动作传授完成以后，我让同学们之间分组练习、讨论，并互相纠错，以此培养学生自评互评的能力。在分好的组中，我让他们互相攀比，进行分组比赛，看哪组的同学动作标准又快，灭有掉棒现象的。全过程中我都兼顾着裁判与指导并及时发现错误纠正。
三、结束部分 结束部分比较简单常规。做了一点小放松操，让学生对这节课总结收获。表扬做得好的学生，鼓励还有待进步的学生，课后加强练习。
2015年