树立目标为孩子找到学好信息技术的动力

发布者:侯乐佩     所属单位:赣州市文清实验学校     发布时间:2016-01-08    浏览数:0

树立目标为孩子找到学好信息技术的动力

登山运动员,知道自己的目标是山顶,所以在半山腰决不会因害怕或劳累而放弃;长跑运动员,知道自己的目标是终点,所以在半路上决不会因疲乏或困苦而停止。目 标,是学习、生活、工作的动力。为学生树立好目标,无异于将一棵树苗植入泥土,尽管仍需要浇水、栽培,但我们知道它已是一棵树,而且是一棵有生命的树。

小学生上第一堂电脑课,教师就必须开始为学生树立目标。在实际的教学中,随着教学内容的变化,应不断为学生制定不同的目标,并尽量让学生实现。每一次实现目标,学生就会增加一份信心。因此目标不应过大,否则无法实现。因为个体差异的存在,目标最好因人而异。

比如,在教学指法时,各组进行一次小小竞赛:比一比,谁的速度最快。在比赛中,测定出各人每分钟打字数,将本组最优者,作为其他组员的目标,让他们继续努力,争取超过。

在课堂上,老师也可表演一番。比如打一分钟字,看一看,打了几个。问学生,你们也想打这么快吗?学生回答“想”之后,就让学生以此为目标,不断努力,不断提高。以此来激发学生的学习兴趣和动力,让他们在练习过程中克服困难,坚持不懈,争创佳绩。

另外,教师也可以制造一些竞争的机会,让学生在相互比较、相互竞争中取得进步。在无形中,又为学生添了几分兴趣。
 

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2015年