为什么学生说能听懂课，而不会做题呢？

发布者：张超     发布时间：2015-10-25     浏览数：0

 学生说的“听懂”，实际上从老师的角度来看，未必是真的听懂了。每个章节的数学学科思维特点、每个版块的研究数学问题的一般方法，需要教师在课堂的“教”当中去渗透，学生在“学”当中去领悟。