首先作为一名英语老师我很荣幸能够参加此次英语培训学习，也很珍惜这次难得的学习机会。这也是我第一次参加这样的培训。而此次的学习是通过网络远程培训学习，学习时间长，学习的东西会得到很好的酝酿，这对于我以后的英语教学工作会得到更大得帮助的。

有一句话说的好：学到老，活到老。的确，不学习的话，人就要落后。不学习就不能使我们的教育具有后续动力。不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化。这几天通过收听英语教育专家的精彩讲座，首先是领略了他们渊博的知识功底、先进的教育理论；同时有机会在QQ群中和班级的同僚交流，加强了理论和专业知识的学习。可以说此次培训将应该收获不小，受益颇多。下面是我对于参加此次远程培训的一些自己不成熟的感受。

作为一名初中的英语教师，我深深的感受到自己在工作中总结不出来的经验和理论，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

此外，我还意识到：一节好的英语课，新的理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需要和认知需要，关注学生的已有的知识基础和生活经验...是一节成功课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化是学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。

我也突然意识到了自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一名小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说初中教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。