骨干教师提高培训(302)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-25
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:侯乐佩     提交时间:2016-01-11    浏览数:0     

第一要重视课堂教学的探索和总结:课堂是教师职业生命的主阵地,教学是教师职业生命的主旋律。而课堂教学不但是信息技术新课程实施的主要渠道,而且也是信息技术教师专业发展的主要平台。因为教师的专业品质、专业能力和专业知识只有在课堂上才能充分的展现和发挥。从这个意义上讲,不重视课堂的教师绝不是合格的教师。信息技术教师的专业发展历来受到来自教师自身内外因素的影响,但无论怎样我们都要基于课堂、立足课堂,以课堂为最主要的“教学场”和重要的“研究场”。如此,在我们的专业成长过程中才能“水到渠成”,而不至于“舍本逐末”。
第二要热爱事业热爱自己的岗位:从事教育事业,没有一片爱心是不可能成功的。要干一行、爱一行、专一行。随着对信息技术教学的深入了解、实践,就会觉得无论形势发生怎样的变化,这种维系教育大厦永远矗立的感情、促使教育手段进步的心愿会在心中变成了一种永恒。没有这种对教育事业的真正热爱,当然也不会走得太远。
第三要规划自身的发展目标;“凡事预则立,不预则废”,信息技术教师的专业发展也不例外。我们很难想象一个“做一天和尚撞一天钟”的老师会有什么作为。信息技术教师的专业发展是一个终生的、整体的、全面的、个别的而又持续的过程,在这个过程中不断的总结、合理的规划会使我们更清楚的知道自己所处的位置、明晰自己发展的方向,从而进一步促进自身的成长,以过上幸福的教育生活,实现美好人生。
第四信息技术教师应该学习哪些东西:教育基础理论(包括信息技术学习理论、信息技术课程与教学理论、信息技术教育传播理论)、技术技能(计算机技术、通讯技术、电子技术、传感技术)和艺术知识(语言文字艺术、数字视听觉艺术、审美艺术),这一切都需要学习。那么,如何去学习?除了实践,我想最好的办法就是读书。如同军人喜爱武器、孩子喜爱玩具一样,教师的第一至爱应该是书籍,只读教材的教师无论如何不能称之为优秀教师。只要善于学习,成为一名优秀教师或教学专家甚至出色的教育家已不再是梦想。
第五要以自主学习为主:时代的发展,互联网的普及给信息技术教育教学带来了勃勃生机,同时也给信息技术教师带来了难得的机遇和严峻的挑战。如何赢得机遇、迎接挑战?经过反复思考,我认为做“学习型”的教师应该是首选。信息技术新课程要求教师彻底更新教育观念,熟练掌握教学内容,选择适应课程标准理念的教学方式,营造有利于学生主动创新的学习氛围,关注基础差异、促进共同发展,教会学生学习。

2015年