Unit 1 第三课时

课时目标

1.能听说，读，写单词和词组： crossing,turn left,go straight,turn right.

2.能听说，读，写单词： Italian,restaurant. 

3.能听说，读，写句子:Where is the Italian restaurant?Turn right here?No,turn left.并能在实际情景中正确使用。

教学重难点

1重点：能听说，读，写单词和词组: crossing,turn left,go straight,turn  right. 

2.难点： go straight的发音和拼写。

教学过程

一．热身（Warm-up）

1．师生问候。

2.sing a song:Where is the hospital?

二．复习（Revision）

三、新课呈现（presentation）

1.教学词组： turn left  turn right 

(1)学生排成一列纵队，后面的学生手搭在前面的学生的肩上，教师放“兔子舞”音乐，和学生一起跳“兔子舞”。跳的时候教师要注意示范left和right，如左右脚、左右手的动作。

2）跳完后教师再一次举起左右手和左右脚并重复单词right和left，板书，带读

3）活动：听听做做教师发指令： show me your right/left hand/leg/ear/foot.全班同学根据指令动作，边做边说： My right/left hand/leg/ear/foot.然后改由一个学生发指令，其他同学边说边做动作。

4）出示左转的图片说： turn left, turn right，让学生与教师一起边做左转的手势边说turn left。同步骤教学turn right。

5）队列训练

2.教学词组： go straight

 (1)教师再黑板上用尺子画一条直线，指着直线说： This line is straight.板书： straight，带读straight。然后采用“大小声”的游戏操练单词

2）教师出示“直走”图标说： go straight。板书补充go straight。带读go straight。

3.教学单词： crossing   出示十字路口的图片介绍： This is a crossing.板书crossing，带读crossing。然后采用“大小声”的游戏操练单词。

4.游戏：插红旗

活动方式：每组派上一名同学，用眼罩蒙住眼睛。根据同组其他同学发出的指令： go straight， turn right， turn left， stop„将红旗插到指定的位置，用时最少的组获胜。

5.教学B.Let’ s learn 

(1)教师出示课文挂图，播放课文录音，全班静听，理解课文。

(2)板书： Italian restaurant ,告诉学生词组的意思并带读。

(3)学生打开书，教师播放 Let’ s learn的录音，学生逐句跟读。

四、巩固与拓展（Consolidation and extension）

1教学be a tour guide 

(1)教师将课本上的地图贴在黑板上，对学生介绍说： Chen Jie is trying to bea tour guide for Oliver in Beijing. Can you help her? For example, now we are in front or Tian’ anmen. Go straight and you can see the Palace Museum.

(2)学生两人一组进行活动。

2活动：老外与警察

五、家庭作业（Homework）