没有高素质的教师就没有高质量的教育教学。在信息化时代，教师信息素养的提高，是全民素质提高的可靠保障和前提之一。因此，作为教师要随着信息化社会的发展不断提升自己的能力，规划自身的发展。

一、要掌握精深的专业知识，学会广博丰富的多种学科知识。

一个受学生欢迎的老师，首先要认真钻研所讲授的专业知识，加强专业性知识学习，苦练专业知识基本功，使自己不仅有扎实的专业基础知识，而且能在一定程度上分辨这门学科上的复杂问题，对新形势下的研究课题有所研究，直接参与到重大课题研讨之中去。

二、要提高思想道德素质，加强职业道德教育。献身教育，热爱学生，树立为人师表形象。

热爱教育事业是教师最为重要的美德，对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。所以，身为教师，要爱学生，要为人师表。

三、提升教育教学技能
     1.转变观念和态度    
      转变观念就是要转变和更新教师的教育观念，树立正确的教育观，知识观、人才观。教师是新的教育技术的直接使用者和受益者，要不断提高教育技术意识，对教育思想、教学模式、教学方法有一个明确的理论认识。要认识到网络等知识的培训在教育中的作用，认识到不能满足于传统的“粉笔加黑板，课本加笔记”的教学方式。            

2.参加培训    
      如今的教育要面向网络信息化社会，只有实施课程改革方案，才能适应知识创新型的信息素养的素质教育，因此进行信息技术的全员培训，提高教师信息素养，才能够有效地运用各种数字化技术手段开展教学活动。 
     3.参加教研活动，提高运用多媒体课件的水平 
多媒体课件辅助教学是一个整体，它的效果受课件制作、运用多媒体计算机能力、交互响应、软硬件结合程度等影响，因此，在日常的教研活动中设置有关多媒体课件应用交流活动，结合教学实际交流心得体会，探讨运用课件辅助教学各方面的问题，发挥集体的智慧与力量，积极与同行创造交流平台，共同探讨课件设计、课件制作、完善、使用的心得体会。只有这样才能逐步解决多媒体课件辅助教学中出现的难点热点问题，从而提高课堂教学效率。 
     4. 抓紧教学软件的开发与制作  
      在教学中运用现代教育技术，可以使用由 高质、高效、满足个性化需要的多媒体教学软件。也可利用操作简便的软件开发工具，针对教学中的重点或难点，自行开发短小精悍的CAI软件。 
      5.开展教育科学研究  
      改变长期以来满足于靠积累个人经验来教书的习惯。面临新技术的挑战，仅凭经验来进行教学是不能适应形势发展的需要了，应向教育科研要质量、要效率，在教育、教学中不断研宄、探索，有所发现、有所创造，并通过科研转变教育思想，更新教育观念，实现由经验型教师向科研型教师的转变。