《图像的加工与处理》是《多媒体技术应用》中的重要章节，是对信息技术必修模块中《图像信息的采集与加工》的深化和拓展。本节内容操作性强、容易上手,学好本节内容，能够使学生对多媒体技术的处理方法和特点有更深的理解和认识，为以后的学习提供一个良好的开端。

     在实际操作讲授时，我围绕“给风景图片制作相框”典型例子进行演示，向学生讲解图像加工与处理的工具、作用、使用方法。然后布置课堂任务，让学生以小组为单位共同完成任务——“校园生活”。各小组选择好一个主题，并在课前搜集、准备好所需图片，运用所学的图像加工与处理方法，制作一张反映校园生活的图片，最后各小组进行评比，看哪个小组制作的图片最好。

    本堂课，学生们从选主题、备图片到动手制作，都积极参与，充分发挥了他们的主观能动性，学习兴趣大大提升。在学习的过程中让学生们了解了图像的获取途径和图像加工工具的种类和特点，体会图像加工的意义。也让学生懂得怎样利用信息技术来解决我们身边的一些实际问题，为学生创设展示自我的空间，使他们的想像力和创新思维能力得到充分发挥。不仅提高了学生的信息技术素养和道德情操，而且培养了学生在网络环境下探究性学习、自主性学习和协作性学习的能力。