教学的有效性是我们教育工作者孜孜追求的目标，她应当作为我们课堂教学者追求的主要目标。但我们也应该看到由于效性内容的窄化，教学的模式化和机械化，出现了与教育本质的种种偏离，如何更好地实现教育的科学发展和有效性的统一，有必要进行反思和超越。我认为如下几点能做好反思和超越。第一要关心和爱护学生，树立以人为本的质量观。教师是以人为本的职业。教学的有效性最主要的的是以分数衡量学生课堂教学的效果。每位学生由于天赋，习惯，学习基础家庭教育背景的不同，学习上接受知识的不均衡性导致影响教学的有效性，我们教师应该蹲下来平等的看待学生，不同学生尽量给予不同的要求。 第二要树立全面的教学质量观。每个学生都有鲜明的个性，每个学生不求一样的发展，但都要达到教学的最基本的要求，争取人人合格。教育质量不关是学习成绩，还要看到学生在学习过程中品德，情感，学习毅力等的发展。有些学生暂时学习成绩落后点，但有坚强的学习毅力，在后面的学习或走入社会中会不断的学习，为事业成功打下良好的基础。总之，我们只有不断的反思，才能实现更大的超越，使教学的有效性得到更好的发展。