作业内容:
请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。
作业要求:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
在讲述分子发生反应原理--有效碰撞和活化分子这一块的内容时,由于内容形象难懂,学生很难进入状态,很难有代入感,这对后面的学习影响很大,这是一个持久性学习兴趣的问题,如何更好的理解有效碰撞理论:碰撞理论的要点
(1)反应得以进行的先决条件是反应物分子间必须发生碰撞,分子间碰撞的频率越高,则反应速率越快。
(2)反应物分子间并非每次碰撞都会导致反应的发生,只有少数碰撞会导致反应的发生,多数分子间的碰撞并不发生反应,能发生反应的碰撞称为有效碰撞。
(3)能发生有效碰撞的分子能量高于一般分子的能量,这些能量高的分子发生碰撞时,能发生化学反应,称为活化分子。
(4)发生有效碰撞的分子一定是活化分子,但活化分子只有在合适取向时发生的碰撞才称为有效碰撞
为了让学生更好的理解,我设置了一个游戏:
第一步:从中挑两个超过一米七的学生(有效分子)
第二步:各绑一个气球
第三步:不同方向相撞(合适的取向)
可能不是很适合,但配以合适的讲解,主要引起了学生的兴趣,达到了学习目的
2015年