骨干教师提高培训(302)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:彭丽霞     提交时间:2016-02-28    浏览数:0     

终身学习是教师专业发展的源头活水。人们常说:“教师要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。”在当今时代,知识更新的周期大大加快,人们获得信息的渠道四通八达,我们昨天所学的知识到明天也许就会被淘汰,具有“一桶水”的教师再也难以立足讲台。信息时代需要教师要有一个源源不断的源头活水,教师的源头活水来自于教师的终身学习,教师要树立自我专业成长意识,养成自主学习、终身学习的习惯,要成为专业发展的自觉实践者和受益者。教师要养成读书的习惯,向书本学习;教师要养成听课的习惯,向同行学习;教师要养成读报和听新闻的习惯,跟上时代脉动,向社会学习;教师要养成网上学习的习惯,通过网络向全国知名教师和专家学者学习。教师的学习要侧重教育理论、教育学、心理学、专业知识、课堂实录、文化经济、实事政治等内容,那里都蕴含着巨大的教育资源。通过学习不断丰富自己的精神和思想,实现自身的专业成长。

  当今社会,随着互联网的发展,大量信息都是从网络中获得。电脑担任着输入和输出信息的任务。教师精通电脑已显得迫在眉睫,利用电脑办公是教师工作的重要组成部分。精通电脑是一个新时代教师的标志。因为懂电脑,所以很多事情才可以得心应手地做。只有懂电脑,才不落伍。网络信息瞬息万变,如果不懂电脑将要成为井底之蛙,新时代的文盲,终将被时代所淘汰。精通电脑才能上好多媒体课,才能满足学生的求知欲,才能走在时代的前列。懂得电脑,才能筛选信息,确保信息畅通无阻。要做到精通电脑,必须掌握电脑的基本操作,如windows、word、ppt、excel等等。要熟悉这些操作,只有经过反复的练习,不怕苦不怕累地训练,才能做到熟能生巧。现在有电脑方面的考试,教师要重视,当作一项必备的教学基本功来看待。只有思想上重视了,才会有行动。具有忧患意识,才肯下工夫学习它。这样要学精电脑就为期不远了。这里要提醒一点的是教师不要把电脑当作娱乐的工具。有些教师,利用网络之便,沉迷于游戏、电影、电视、网络聊天等,而真正用在教学上的时间却少得可怜。这样的做法只能导致教师身心疲惫,因为电脑辐射大,成瘾的话,呆在电脑面前的时间长,影响工作,影响身体。

  人民教师是共产主义思想的传播者,这就要求教师必须提高自己的思想政治素质,树立崇高的人生理想和坚定的政治信念。而要以坚定的政治方向去影响学生,就更要求教师要在政治思想上坚持正确的政治方向,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和江泽民“三个代表”重要思想,坚持社会主义荣辱观,以自己的高尚行为去影响带动广大青少年学生,促进他们健康成长。

所以坚定的政治信念和崇高的人生理想是为人师表的核心,是构成教师素质的重要内容。教师政治素质对青少年学生有直接的影响。青少年学生正处在人生观和世界观形成的重要阶段。教师的立场、观点、信念都对青少年学生产生深刻的影响,在他们心灵深处留下不可磨灭的印记,对他们将来走向工作岗位,走向正确的人生之路,都起着举足轻重的作用。教师坚定正确的政治方向,是帮助青少年学生形成科学的世界观和革命人生观的重要条件。如果教师没有崇高理想和坚定的政治信念,就不能理直气壮地坚持四项基本原则,不能辩明大事大非,在教学工作中,必然会有意无意地对学生思想产生消极地影响。

   爱学生就要公平对待所有学生。著名教育家陶行知先生说得好: “ 捧着一颗心来,不带半根草去。 ” 我想,这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的(甚至是送礼和不送礼的、家长对老师有帮助和没帮助的),无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们都十分需要老师的爱。

   爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。

   责任二字重于泰山。在这所有群体中,有两类人的责任心尤为重要,这就是教师和医生。医生没有责任心,病人的生命就有可能丧失,这是无法弥补的。教师缺失责任心,对学生的影响将是深远的。从学生影响到家庭,从这代人影响到下一代。一次教师责任心的缺失,若干次教育来弥补可能都于事无补。因为教师的工作是医治人的心灵,教授真理,传达道义,解答人生的疑惑。教师教给学生不是固定的东西,而是活生生的生命、生活,教师不仅要面对过去的知识更要面向未来。与其他群体相比,在育人方面,教师应该是“零错误”容忍度。即在育人方面,一点儿含糊不得,一丝懈怠不得。如果我们能够站在学生的一边思考问题,我们能够站在学生家长一边思考问题,我们就不难回答,教师为什么要做到育人“零错误”容忍度?现在是独生子女占大多数,一个学生牵动不仅是一个学生,而是一个大家族,爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆。一个学生在学校占几百分之一,但对于一个家庭来说就是全部!

   教师的职业是一个很特殊的职业,他是项良心活儿,许多工作很难进行准确量化评价,因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制,不需责难,甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,于细微中发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于平凡中创造奇迹。教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。我很欣赏比尔·盖茨说过的话:人可以不伟大,但不可以没有责任心。 这句话很简单也很实在。总而言之,我觉得教师的责任心不是表现给别人看的,而是让自己无愧于教师身份的。

   小学教师承担的是一个人成长的最关键时期,承担着知识、能力最佳接受时期,承担着一个人思想、价值观形成的初级时期……任重而道远。

2015年