通过学习我认为思德与社会的教学应该做到以下两点：
（1）教学要贴近学生生活，联系学生生活实际。学生在活动中对知识的认识、理解、选择，内化在观念中，他们的思想观念就会超越原有的状态，重构自己的主观世界，这是个“换脑筋”、“换思想”、“换观念”的过程，这个创造性的活动要以学生的思想和行为实际为根据，不能脱离现实生活，不能脱离教育实际，不能脱离学生的实际。联系学生的生活实际，主要是联系学生的思想和行为实际。
（2）教学要走出课堂，走向社会，走向生活。让学生通过自己的自主活动，参与公共生活，体验社会生活，从而达到思想的升华和品德的内化。我们上课不只在教室里，学生看着课本，老师看着教案，把所有一切问题都给他们解决了。
（3）课堂活动的设计要找准目标，针对本课的重难点，不要为了追求活动而设计，这样不仅冲淡了目标，目的就达不到了。同时要抓住课堂资源，产生精彩的生成。
我们应该可以脱离课本，根据课程标准，灵活掌握，把重点的内容拿出来，重点开展。学生感兴趣的资源我要深入地挖掘，而不感兴趣的，则让学生了解一下就好。
2015年