研修可以使同行之间相互交流相互探讨，个人感觉作用是明显的。比如在听了《中学音乐有效课堂教学典型案例与分析》中特级教师钟老师所执教的《唱脸谱》这个课时后，我也对我自己的教学进行了对比、总结和反思。钟老师的这节课可以说难度比较大，因为她当时上这节课之前实际上学生已经会唱了。钟老师在选材、构思上都做了精心布置，展现了自己从容、大度、亲和的特点，完美地演绎了一节课。从中也可看出钟老师扎实的教学功底。
我想，只要用心去做，没有什么是不可能的；只要用心去揣摩，一定将一样的教材上出不同的角度。
2015年