个人中心
工作室
好友
您好,
[
退出
]
修改资料
安全设置
帮助中心
通知(
)
短消息(
)
登录
注册
首页
地市主页
区县主页
学校主页
班级主页
学科主页
小学语文1班
公告
更多..
学员学习手册
辅导教师工作手册
管理员工作手册
研修作业
研修结业成果
更多..
更多..
作业一
人们眼中的老师是被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛。自古以来
0
0
by
宋华萍
2016-01-21
作业二
宋华萍
2016-01-21
作业一
徐廷伟
2016-01-15
作业二
徐廷伟
2016-01-15
作业一
王智红
2016-01-15
作业二
王智红
2016-01-15
研修结业成果
这次培训活动,进一步提升教师的教育教学水平,促进教师专业化发展水平的提高,
0
0
by
曾莉
2016-01-22
研修结业成果
宋华萍
2016-01-21
研修结业成果
赖圣梅
2016-01-20
研修结业成果
肖霞梅
2016-01-18
研修结业成果
徐廷伟
2016-01-15
研修结业成果
杜小丽
2016-01-12
论坛研讨
主题活动
更多..
更多..
如何消除小学生怕写作文的心理
小学生害怕作文,是普遍存在的现象。按理说,作文是不该怕的,作文跟说话本是一回
0
0
by
朱俊兰
2016-07-03
学生上课纪律差
廖良
2016-01-28
如何提高语文阅读能力?
廖良
2016-01-28
如何提高小学生的写作水平呢?
廖良
2016-01-28
如何挖掘学生潜能
廖良
2016-01-26
学生上课注意力开小差怎么克服?
廖良
2016-01-26
简报
研修日志
资源分享
培训总结
更多..
更多..
更多..
更多..
怎样消除小学生怕写作文的心理
小学生害怕作文,是普遍存在的现象。按理说,作文是不该怕的,作文跟说话本是一回
0
0
by
朱俊兰
2016-07-03
语文教学之心得
廖金标
2016-01-19
语文教学研修日志
廖金标
2016-01-19
研修日志
廖金标
2016-01-19
是“金子”总会发光
廖金标
2016-01-18
研修心得
肖霞梅
2016-01-18
开发和利用课程资源,提...
《语文课程标准》强调:“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性的开展
0
0
by
朱俊兰
2016-07-03
如何培养学生创新思维能力
廖良
2016-01-27
班主任如何选拔和培养班干部
廖良
2016-01-26
索溪峪的“野”
赖圣梅
2016-01-22
《山雨》教学设计 山雨
赖圣梅
2016-01-22
三年级语文复习教案
曾莉
2016-01-22
热门论坛研讨
更多
名称
发布者
浏览数
又是一年学习时
何智敏
1574
如何理解教师在语文课程中的地位
徐慧
291
趣味识字的一些方法
郭春招
94
如何培养 学生的语言表达能力
谢尽英
70
热门研修日志
更多
名称
发布者
浏览数
如何找到最恰当的语言文字训练点
罗燕
11
研修日志
苏正伟
10
我的研修体会
张震
9
网络学习的心得体会
廖金标
8
热门资源分享
更多
名称
发布者
浏览数
《颐和园》一课教学设计
曾玉萍
17
《尊严》微课教学设计
李萍
13
《颐和园》一课教学设计
曾玉萍
12
写景作文开头和结尾
林建
11