伴随课程改革的越来越深入，品德与生活、品德与社会课堂发生着巨大的变化，合作学习和探究学习越来越受到教师的重视。不论是在公开的研究课、观摩课，还是在日常的常态课中，都能见到学生合作、探究的影子
2015年