四、 纠正不良解题习惯，培养良好解题心理

发布者：李敏亚     发布时间：2016-02-26     浏览数：0

解题，除方法与技巧的恰当使用外，还必须有良好的解题习惯和心理，否则，很容易力不从心。有些学生往往不认真分析题意即下手解题，对一些关键字、词的含义不予推敲，容易导致偏差甚至答非所问。这样的学生解题心理往往不正常，有急躁、轻浮或无所谓的心理。尤其是在考试时，更容易表现出来，一旦遇到困难，就轻易放弃。我们在平时的教学中，就注重养成学生好的解题习惯，要求他们在解题时，既思想重视，又保持心态平和，细致分析，迅速动笔，力求“步步为营，环环相扣”。