骨干教师研修培训(303)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:胡礼湘     提交时间:2016-02-25    浏览数:0     



以德服人,以德育人,这对于老师本身是无可厚非的。而尊师重教也是从小就白纸黑字清楚写在我们的守则上的,为什么这么两句传统古讯还要在当今时代一而再再而三地讨论呢?我想起师说里地只言片语——师道之不存也……



为什么会出现如今地状况?我想我们应该从社会大背景,学生和老师地素质这几方面仔细思考。



随着商品经济这个词语越来越深入人心。在许多学生,尤其是已经脱离九年义务教育地学生心中。教师已经由一个圣人变成了一个普通地职业。金钱使学生们将自己摆在一个消费者得位置上,也就是说,学生们都成了上帝,对于老师地衡量开始加入了金钱地成分,所以我们发现,尊师重教这句古训,在金钱地腐蚀下已经面目全非。



另一方面,我们将老师称作圣人,这是从孔子开始的。孔子之所以为圣,孔子门下何以弟子三千,除了他学识渊博,他还由一视同仁诸多美德。正是孔子以德服人,他的门生才如此尊重他,就是我们说的尊师重教。而现在的老师能作到以德服人的,如果真的统计起来我想可能是个悲观的数字。一视同仁,也称了学生们毫无希望的期待。现在的教育,分数是评价学生的唯一标准。而中国所谓的教育,是将一部分人送上大学,另一部分人,打进地狱。一个老师能影响孩子的一生,这话一点不假。那么又有多少孩子接受了老师好的影响呢?如果老师都不能以德服人我们何谈尊师重教呢?



这么看来,这已经不仅仅是一个学生辱师事件所带来的单纯讨论,我们回头看看这个社会的大背景,会发现更令我们毛骨悚然的状况,那就是中国教育的悲观现状。中国老师的整体素质在下降,中国学生的价值观扭曲!



所以,想要真的对这个话题讨论出一个结果,那这个过程可能就是教育改革的过程。对此,我们只能说拭目以待!



2015年