高中英语教学案例   高一人教版必修2 Unit 2 The Olympic Games  Period 2 An Interview导入环节

本单元的中心话题是“奥运会”---世界上最重要的体育盛会，通过本单元的学习，使学生了解奥运会的起源，宗旨以及比赛项目，同时介绍了一些古代希腊神话传说和其中的一些著名人物。本节课是对本单元进行教材重组之后的第2课时，阅读课——An Interview 通过一个虚拟的采访向学生介绍了古代和现代奥运会的异同及奥运会的一些基本情况。我教学对象是高一（5）班新生，英语基础知识和听、说、读、写能力都处于英语中上等水平。现在仍属于初、高中衔接时期，所以在阅读课型上仍不太适应对长篇文章的整体理解。因此，通过让们积极参与实践、学习和使用英语，调动他们学习英语的兴趣，培养他们的阅读技能是本节课的目标。本课为阅读型课，主要是通过阅读材料让学生抓住要点，获取信息。具体目标如下： 知识目标：熟悉并掌握一些新词及短语的用法。能力目标：通过本节课的学习培养学生快速寻找文章细节，归纳和总结的阅读能力。情感目标：让学生熟悉奥运会的有关知识，并引发其兴趣，从而培养其民族自豪感和参与竞争的意识，增强其民族荣辱观，激发起强大的爱国主义精神。

在教学过程中我采取任务型教学方法，用多媒体课件展示与奥运有关的图片，歌曲，视频(2008年北京奥运会开幕式、冠军 )活跃了课堂气氛，并使学生轻松进入本节课的主题，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，取得很好的效果，为reading部分的教学做了很好的铺垫。