作业内容:
请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。
作业要求:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
初三年级 第 二 周 第 3 次课 备课教师:
教 材 |
1、排球 2、发展身体素质练习 |
难点:垫球到位,动作自然协调 |
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重点:击球做到:“一插”、“二夹”、“三提” |
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教学目标 |
知识目标:学生知道正面双手垫球和方法。 能力目标:学生能掌握正面双手垫球的技术动作,发展力量、柔韧等身体素质。 情感目标:学生在练习中能不怕脏、不怕累,练习积极认真,能遵守纪律,注意安全。 在练习中改善人际关系,培养合作意识,并学会尊重他人。 |
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教学过程 |
教学内容 |
教 师 活 动 |
时间 |
学 生 活 动 |
练习次数 |
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教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。 |
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体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 |
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开
始
部
分
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一 课 堂 常 规
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1、 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。
2、“同学们好!” 3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。 1、 安排见习生。
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2分
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全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ (图一) 1、“老师好! 2、认真听讲,明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
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二 游 戏 |
教师讲解游戏的内容和和方法。 1、 “左右转身传球接力”。 2、 游戏方法、要求:男、女生各排成二路纵队,前后间隔一臂,排头持一排球,经左(右)转向后传球,接球者经右(左)转向后传球,依次传至最后(转身时双脚不能移动),最后一人接球后快速前跑至排头再向后传,最先到达终点队为胜队。 3、 组织学生进行游戏。 |
6
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1、学生认真听讲,明确练习方法。 2、按照练习方法进行游戏。 组织如图:
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(图二) |
2次
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教学过程 |
教学内容 |
教 师 活 动 |
时间 |
学 生 活 动 |
练习次数 |
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三 徒 手 操
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教师讲明练习内容、要求。 (1)压指运动;(2)肩绕环运动 (3)扩胸运动;(4)体侧运动 (5)体转运动;(6)腹背运动 (7)弓步压腿;(8)侧压腿。 要求:动作正确,整齐、有力。 |
4
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练习对形(图三) 学生在领操员带领下进行练习 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ |
4*8拍 |
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基
本
部
分
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一 正 面 双 手 垫 球
二
素 质 教 材
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一、教师讲解正面双手垫球的方法和技术要领。 要点:(1)正面对准来球 (2)两手臂伸直、夹紧、提肩。 (3)腕关节以上小臂处击球 (4)击球时腿蹬地身体重心前移。 (5)上下肢协调用力。 二、教师提出练习要求。
三、组织学生进行练习。
四、教师巡回指导、纠错。
一、教师讲解身体素质练习的内容及要求 1、 给学生分组(4组)并提练习要求。 2、 鼓励学生认真自觉投入练习。 3、 采用分组轮换练习法 二、练习内容
(图四) |
18
12
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一、全班如图三听讲、练习。 二、学法: (1) 认真观看示范。 (2) 学生跟练。 (3) 学生自练自评。 (4) 学生互练互评。 (5) 集体练习。 三练习步骤: 1、 徒手做准备姿势 2、 学生徒手模仿试做原地垫球动作。 3、 两人一球,一人持球于腹前,另一人做垫固定球练习(着重体会手臂触球部位和用力)。 4、一人一球,自抛自垫(体会击球点和控制球能力)。
1、 学生知道素质练习的内容及练习要求。 2、 练习数量: 跳绳30秒*2 立定跳远10*2 俯卧撑 男生10*2 女生8*2 400米 中速跑进 3、 学生自觉积极地参与素质练习并完成任务。 |
4 4~6
8~10
20 |
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结 束 部 分
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小 结 |
一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见 |
3
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一、集合队伍,学生自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求:放松、调整呼吸。 三、师生再见 |
2次
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实 施 情 况 记 载
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班级 |
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预计负荷 |
练习密度: 40% 平均心率: 136次/分 |
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日期 |
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场 地 器 材 |
操场 跳绳 沙坑 海棉垫 |
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2015年