镁、锌、铁、铜与盐酸反应现象。化学教科书如果是这样的，那该多有趣啊~

   看完以上图片之后，您有何感想呢？

     师者，传道授业解惑也。为什么很简单的问题学生总是学不会记不住会会混淆呢？

原因很多，其中一个原因可能是我们没有与学生在同一个频道上。

   1.从教师的专业发展来看，我们应该更多的研究青少年的发展心理学，掌握当代青少年的心理特点，结合教育学理论开展教学。尽可能将专业知识转化为学生喜闻乐见的知识，活到老，学到老。

    2.从教育教学技能提升的角度来看，我们要适应互联网+的飞速发展，充分利用信息通信技术以及互联网平台开展教学。我们备课组正在学习利用微信公众号平台进行教育教学，充分利用视频、图片等形式，将课堂延伸到45分钟之外，为实施翻转课堂教学奠定基础。

   3.从教师的以身作则表率作用来看，教师的言传身教对学生的影响最大。德高为师，身正为范。我们要引导学生建立正确的人生观、价值观。教师，是园丁、是红烛、是人类灵魂的工程师、是我们心目中一直崇拜的那个人。为人师表，更应该以身作则，要求学生做到的，自己必须首先做到。

   4.爱心与责任方面，爱是最伟大的力量。小故事：一个杀人无数、作恶多端的罪犯死后，被阎罗王判到十八层地狱。他觉悟了，想在地狱的最底层静静地反思自己的人生历程。可地板下老是有咚咚的声响。一天他终于忍耐不住了，便贴着地板问：“下面难道有十九层地狱吗？”很快传来个声音：“有！”嘿！他一乐：原来还有人比我更该死的。便好奇的再问：“你是谁呀？”“我是一个不称职的教师！”一个的沉重的声音传来，他惊讶了：“教师不称职比杀人犯更可恶吗？”“是的，你损害的是人的性命而我扼杀的是学生的灵魂。”       这个故事蕴含的道理一直深深的震憾着我、也一直地有力鞭策着我。它让我明白教师的责任是要塑造学生的灵魂——做好人类灵魂的工程师。教师，您的责任重如山哪！要做一个优秀的人民教师！用“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”来展现师德的魅力。  师德的核心是什么？千百年来，千言万语凝成一个字——“爱”！爱岗位、爱学生！