骨干教师研修培训(303)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:何晓飞     提交时间:2016-02-12    浏览数:0     

教师专业是教学的的基础,因此要搞好教学必须强基固本,历史老师如何取得教师的专业发展?必须做好几点:一温故知新并举。曾经的知识积淀如同一池春水,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,如果只停留在旧知识的基础上,教学只不过老牛拉破车走旧道,无新意,不能与时俱进。

      二教师要利用现代媒体的优势,从传统教师华丽转型为现代教师,关键教育思想先转型,其次实现传统知识,教学技能,评价机制与现代教学的有机结合,成为教师专业发展的领头雁。

      教育教学技能的提升关键是要利用现在高效课堂的大平台,从教学手段、教学方法、教学技能、教学协作、教学交流、教学评价等诸多方面,来历练自我,把自己塑造为现代教育教技能提升的能工巧匠。

      师德是教育工作者的灵魂,其中核心是以身作则奉献于教育的精神。要写好以身作则做教育教学的表率这篇文章,必须有忠诚于党的教育事业的精神境界,在工作中要做奉献的表率,做教育教学改革的表率,做探索新教育教学方式的表率,做团队合作的表率,做学生心中的表率。

      有爱才有教育,教师的爱是教师春风化雨润物无声的起点与落脚点,现代教师必须爱“优生”,同样爱“差生”,每一个学生都是祖国的花朵,家庭的未来。

2015年