骨干教师研修培训(303)
  1. 作业标题:研修结业成果截止时间:2016-02-25
  2. 作业要求:
     

    内容:

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

研修结业成果

提交者:俞澍歆     提交时间:2016-01-13    浏览数:0     

     通过研修,我认识到作为音乐教师要酷爱教育事业,对自己从事的事业布满豪情。工作中能不断研究教法,探索教育规律,以“快乐学习”的理念感化学生,为人师表。

      通过学习,我为自己确立了这样的目标:

     1.发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育当中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中熟悉人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 

     2.踏实上好音乐课,进步自己的课堂教学水平;认真研究教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激起学生学习音乐的爱好贯串于始终;进步学生的演唱能力,捉住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养和进步学生的各方面能力,使所教的不同年级学生能大部份把握基本音乐知识和演奏技能。  

    3.进步本身专业素养,加强专业知识学习,多浏览关于音乐教育方面的书籍。加强本身声乐、舞蹈、器乐等方面的练习,学习相干课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学习,进步即兴伴奏水平。

     为此,我要具体做到下面几点:

     1.认真学习《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己,进步职业道德水准,争做一位优秀的教师。

     2.在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技能,进步学生表演歌曲的能力。 

     3.认真理解研究教材:进步自己的教育教学能力。进步课堂教学能力,应用网络资源教学;通过量种教学手段、多渠道激起学生学习音乐的爱好;对学生多鼓励少批评,让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。

    4.积极参与学校安排的各项活动,展开丰富多彩的校园文化活动。 

    5.天天定时一小时至两小时的时间练琴,练声,使自己的伴奏水平和声乐专业水平进步。

2015年