“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作”的方法步骤设计的探究改进    

1、取材步骤的改进

学生学会取用一薄层洋葱鳞片叶内表片是该实验成败与否的基础和关键。学生往往由于取用不当，撕取材料太厚导致有几层细胞重叠的现象，直接影响实验效果。改进方法是将新鲜的洋葱放置一周左右时间后，让学生先用刀片轻划一小方形，用镊子一尖端轻挖进去挑左下角，刮去附着的叶肉后镊住翘起的角，均匀用力向右上方撕取一层近乎透明的表皮。使得取材操作起来更加容易,并且不影响观察效果。

2、染色步骤的改进

如何解决细胞染色难的问题，让学生真正在实验中看到一个有清晰的细胞核的细胞呢？笔者课后和生物兴趣小组的学生一起做了大量实验尝试，如用龙胆紫溶液、甲基绿染色剂等来替换稀碘液做染色剂、向碘液中加酒精来改变洋葱鳞片叶内表皮的疏水性等，但都因不能充分体现学生生物实验的易操作性和材料的易获得性、低成本性等原则而被笔者否定掉。看来“解铃还须系铃 ‘人’”啊，既然是细胞因吸水饱和而导致的染色难问题，我能否想办法能让细胞在染色前不吸水饱和呢？于是我们又做了大量的实验尝试，发现在实验操作的第2步不在载玻片上滴清水，而是直接用稀碘液对细胞染色1分钟，其细胞核的染色效果要好得多。但不足的是因为直接用稀碘液染色，大量的稀碘液粘附在盖玻片下方材料表面，导致视野颜色过深而影响实验观察。于是我决定借用高中生物必修一《分子与细胞》
中“检测生物组织中的脂肪” 的实验中的“洗浮色”的操作原理，改进教材实验的方法步骤2、3、4、5、6：

    步骤2改为：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴稀碘液。

    步骤3改为：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的稀碘液中，用镊子把它展平，染色1分钟。

    步骤4改为：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触稀碘液，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

    步骤5改为：把几滴清水滴在盖玻片的一侧。

    步骤6改为：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使清水洗去标本的浮色。

为了充分说明问题，我又在改进后的方法步骤基础上增做了一组对照实验，即将改进后的方法步骤中的滴稀碘液与滴清水的顺序互换，其他条件相同，很显然，用改进后的方法步骤制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在显微镜下观察到的材料既染色效果好，又洗去了浮色，还防止了材料的干缩，保持了细胞的正常形态，观察效果大大提高。

3、盖盖玻片方法的改进

经过我和同学们课后多次的试验和摸索，我们发现了产生气泡的主要原因,并找到了改进的途径。教材中要求学生用滴管在载玻片中央滴一滴清水，但实验中发现，滴一滴清水时，学生在盖盖玻片后会出现水不能浸满盖玻片的情况，学生看到盖玻片下有空隙，要么用解剖针按压盖玻片，要么用滴管从盖玻片一侧加水，这两种情况都容易产生气泡。改进方法：滴2滴清水，就可避免以上情况，装片制好后，用吸水纸吸去多余的水即可。