内容:
通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
要求:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
通过本次网络培训,我真切体会到自己的观念在更新,通识能力有所提升,对自己所从事的体育教育事业有了更深的领会,现将个人网络研修的学习情况总结如下:
一、更新了观念。通过研修,使我明确了教师应该具备怎样的素养,课改对老师的要求,每一位老师都应该不断学习,更上时代潮流,顺应课改,否则,你就会落伍,会被时代所抛弃了,新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,在体育教学中,要坚持立德树人,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新,不断探索教育教学方法。
二、专家讲座针对性强,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了教学过程中感到束手无策的问题,使我得到了启发,同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
三、进一步提升了我的职业素养。通过聆听专题讲座,使我深知北科大重要性,备教材,被学生,还要备应急情况,对可能出现的应急情况要预案。体育课要坚持运动为主线,没有一定的运动量和强度就不是体育课了,在此基础上,全面构建体育课堂,或者情景教学,或者主题教学,设置主线,由难入易,由表及里,由浅入深,不断引领学生运动学习,激发学生学习兴趣,培养运动兴趣爱好,提升体育课堂效率。通过学习,获取经验,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。
以上这些就是本人本次学习的总结,同时又有许多地方需要自己不断改进和深化,努力培养学生多一些体育运动兴趣爱好,让学生坚持每天锻炼下一小时,让他们长大成为对社会有用的人。
2015年