顺序

时间

达成目标

学 习 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

导入热身阶段

十分钟

1．学生对体育课有浓厚的学习兴趣，能专心听教师的讲解和按老师的要求完成教学任务。

2．准备活动根据项目特点和教学内容合理安排。

3．学生按要求完成准备活动的内容

一．开始部分

1．体委集合向老师报告人数。

2．师生问好。

3．老师宣布课的任务安排见习生。

游戏规则

1小鸭子的活动范围不得离开“湖泊区”

2猎人不得进入“湖泊”内射击

3被射出的排球在落地前被鸭子接到不可再用。

4教师鸣笛开始，猎人用球打湖里的鸭子，被击中的鸭子退场

5在规定时间内两队交换。击中鸭子多者胜。

1．教师提前到场，准备好场地器材。

2．接受体育委员报告，向学生问好。

3．宣布课的内容，安排见习生。

4．小游戏

教师鸣笛开始。指导学生进行游戏。

5.在游戏结束以后，老师提出问题，为什么有的组总是赢家？让学生相互讨论。引出本课的学习内容。

       ×××××××

       ×××××××

              ▲

【游戏方法】将学生分为人数相等的4组，以猜拳的方法决定谁先做鸭子或猎人。把篮球场分成4块大小相等的场地，鸭子在场地内，猎人在岸上，每组猎人以4个排球为子弹。

（如图）

认真听讲，积极配合老师完成游戏。

学习与体验

十分钟

1．学习和掌握该技术的基本动作要领。

2．体验运动愉快感。

3．培养良好的合作意识。

1.蹲踞式起跑练习

2.起跑加速练习

1.老师讲解示范技术动作要领。

1.仔细听取老师的讲解示范。

2.做好模仿练习。认真观察老师的动作。