专题八    19世纪以来的文学艺术 （专题复习）
教学目标：1、梳理本专题知识，理清知识线索，帮助学生构建知识结构；

           2、释疑解难，理解巩固本专题重点知识，辨析易错易混点，突破难点
                3、对本专题知识进行宽度和深度的拓宽提升；

          4、进行课堂巩固训练，通过练讲结合提高学生的知识运用和解题的能力，并进行适当的高考训练。

教学方法及手段：

         1、小组合作讨论学习

              2、课件展示

         3、练习制作

 教学过程：

     一、知识梳理与识记测试
              1、要求学生完成表格填写
              2、小组内核对好，选取展示（好的予以表扬）
    二、易错易混点辨析、重难点突破
             1、浪漫主义文学与现实主义文学的比较
            2、中西方绘画的比较
            3、现实主义与现代主义绘画流派的比较
   三、课堂训练（能力提升）
           1、教你读史
           2、高考训练

评价：

1、优点：教学设计较好，兼顾了知识梳理，学生动手动脑，师生互动；教学评价也较好，做到了对学生知识的检测，及时进行了点评，批评和鼓励都具有；教学策略也较好，有一定的科学合理性，难易，先后，讲练都顾及到了。

2、缺点：时间较仓促

3、改进建议：教学过程注意时间把握