骨干教师研修培训(303)
  1. 作业标题:研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    内容:

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

研修结业成果

提交者:朱敏     提交时间:2016-02-26    浏览数:0     

《弹力》导学案例

一、示标

学习目标:1、知道弹力以及弹力产生的条件;

2、能正确使用弹簧测力计;

3、知道形变越大,弹力就越大。

重点难点:1、弹簧测力计的使用方法;

          2、弹簧测力计的原理。

二、导学

(一)、情景导入

[探究一] 

1、轻压一把直尺,使它发生形变,撤去压力,直尺会               

2、把橡皮筋、弹簧拉长,松手后,它们会                    

3、取一块橡皮泥,用手捏,橡皮泥在外力的作用下会发生变形,撤去外力后橡皮泥            __________

(二)、自主学习

1、弹力

1)、弹性

像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变,不受力时               ,物体的这种特性叫做        使用弹簧时不能超过它的______________,否则会使弹簧损坏。

2)、塑性

像橡皮泥、铁丝等,一旦受力变形后,不能再恢复到原状,物体的这种性质叫做       ___

3)、弹力

a、现象:我们在压尺子、拉橡皮筋、弹簧时,我们的手都有受到力的感觉,这种力叫做      ____

b、定义:物体由于___________________而产生的力叫做弹力。

c、举例:_________、____________、__________、______________等。

[探究二] 弹力的产生离不开形变,而形变又离不开外力,那么,弹簧伸长的长度跟弹簧受到的拉力有什么关系呢?

猜想:______________________________________

探究:在弹簧下面分别挂上相同质量的一个钩码、两个钩码、三个钩码,观察弹簧伸长的长度,你会发现                         ____________

结论:弹簧的伸长跟_______________________________

2、弹簧测力计

1)、原理:在_____________内,弹簧的________跟受到的拉力成_______比。

2)、结构:_____________________________________等。

3)、使用方法:

a、使用前观察它的______________________

b、自然状态下观察指针是否指在______________的位置。

c测量时,要使弹簧测力计内弹簧的________与测力的方向一致,观察时,                视线必须与刻度盘__________

三、反馈巩固

1、课本P8“动手动脑学物理”第1、2、4题。

2、下列关于弹力的说法中,正确的是 (      ) 

A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 

3、关于弹力,下列说法不正确的是(     )

  A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用

B、平时所说的压力、支持力、拉力,就其力的性质而言都是弹力

  C、一个物体的弹力越大,它的形变越大

  D、两个物体不接触也可能有弹力

4、关于弹簧测力计的使用,下列说法错误的是(     )

  A、使用弹簧测力计前指针要“校零”            

B、弹簧测力计必须竖直放置 

C、使用过程中,弹簧指针不得与外壳有摩擦    

D、不能测超过弹簧测力计量程范围的力

5、某弹簧的一端受到100N的拉力作用,另一端也受到100N的拉力的作用,那么该弹簧测力计的读数是(     )

  A、220N          B、100N         C、0N           D、无法确定

6、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂伸直,则(       )

A、手臂长的那个拉力大           B、手臂短的那个拉力大

C、每个人所用拉力一样大         D、臂力大的所用拉力大

7、如图所示实验装置,甲重16 N,乙重12 N,静止时不计弹簧测力计自重,则弹簧测力计的示数是(   )

A.16 N          B.12 N        C.28 N        D.4 N

8、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的读数为10.0N,则物体的重力为(  )

A.一定等于10.0 N             B.一定小于10.0 N

C.一定大于10.0 N              D.以上判断都不正确

9、跳水运动员向下压跳板时,受压变弯的跳板也在向上推运动员。像跳板这样因发生_______________而产生的力叫做_____________,方向___________

10、某一弹簧测力计在使用之前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得结果是____________N。

11、在弹性限度内,一根长10cm的弹簧,受到0.5N的拉力时,伸长到12cm,当它受到1.5N的拉力时,弹簧的长度是___________cm。

2015年