对“新学校”的理性解读

发布者:邹金平     所属单位:赣州第三中学     发布时间:2016-01-13    浏览数:0

“移动课堂”每次研修都会选择一所学校,并把学校作为案例解剖的对象。本次研修,选择铜都双语学校的目的是:一方面让学员观摩“人本跨界大课堂”,另一方面通过小组讨论“铜都双语学校是一所什么样的学校”来做出对“新学校”的理性解读。

  学员多次来到铜都双语学校学习,这次他不仅认真观课,还找总校长“开小灶”,进行“对学”与“交流”。,每次来铜都双语学校,都会有新的收获,“人本跨界大课堂”最大化放大教师资源的理念,更是给他带来了新的冲击。

  两天的研修,学员收获了学校机制的创新方法、课堂流程的创新方式、教师作用的全新解读,在“新”的观念中实现了“心”的碰撞。

评论
发布

2015年