校长岗位任职资格培训（401）
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  1. 作业标题：作业二截止时间：2016-02-25
  2. 作业要求：
     

    作业内容：

    请提交一份你所在学校、（幼儿园）的3-5年发展规划。

    作业要求：

    1.要求原创，拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改，请尽量不要用附件形式提交。（最好现在文件编辑器word软件里编辑好。）

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者：培训管理专员

作业二

提交者：阮小云     提交时间：2016-01-11    浏览数：0     

一、学校的总体目标

   学校经过三年的努力，争取成为一所理念先进、管理优化、设施完善、校园精致、质量较高的特色教育现代化中学。
二、学校发展的目标体系
   （一）管理目标：管理制度齐全，管理体制先进，管理机制有效，管理过程细实，考核、评估严格，管理绩效良好。
   （二）队伍建设目标：三年中完成教师队伍整体优化，形成一支素质较高的教师队伍，其基本要求是：师德良好，爱生敬业，教艺精湛，吃苦奉献，顾全大局。
   （三）教学质量目标：教学质量要努力保持稳定。
   （四）办学特色目标：在保持和发展学校排球运动项目优势的同时，努力创建学校环境优美、人文气息浓厚的特色，立足新起点，继承和发展相结合，提炼与创新相结合，进一步放大办学传统和成果。
   （五）教学设施目标：学校进一步完善各项教育教学设施设备标准，丰富学校网站资料库，提高校园网的使用效率，在教师一人一机的基础上，发挥电教功效，强化多媒体使用效率，重视音乐、美术等功能室对实施素质教育的培养功能。
三、培养目标：有社会责任感、实践能力和创新精神。
四、阶段目标
    第一阶段
    一、抓好公民道德实践活动和礼仪教育，使学生良好行为习惯养成教育初见成效。
    二、年级组管理机制逐步完善，管理扁平化结构基本实现，充分发挥教师当家的主人翁作用。
    三、备课组量化考核机制更加健全，备课组逐步成为学校对教师业务管理的主要职能组织。
    四、全面推行“教学案一体稿”教学形式和“分层教学”课题成果，在初一、二年级推广使用的基础上，在各年级着力探讨和研究“教学案一体稿”教学形式和“分层教学”的教学方法。
    五、加强校本培训，重视网络培训提高班主任工作水准。
    六、实行“评师德，考试学科知识，考核教育教学过程和方法，考核教育教学效果”，教师考核评价制度基本形成，初见成效。
    七、完善建设学校网站，丰富校园网资源库，做好假日网校资源建设，提高校园网“三服务”功能，进一步绿化美化校园，不断完善教学常规装备。

    第二阶段

    一、学校继续抓好学生的良好行为习惯养成教育，着力在做人习惯与学习习惯上有较大进步。
    二、年级组形成学生全过程管理的有效机制，围绕学校的管理目标，开展自主教育和自主管理，年级组管理模式初见成效。
    三、“教学案一体稿”和“分层教学”教学方法覆盖全部年级和全部学科。形成学校有“新个性”的教学主要方法，并形成初步经验。
    四、教师队伍整体优化，教师素质进一步提高，学习型教师群体初步形成。
    五、各项研究课题正常开展，对部分课题进行评估。
    六、学校的社团活动、体艺活动形成一定规模和特色，学生的综合素质得到进一步提高。
    第三阶段

    一、学生行为习惯养成教育成效显著，进行评估总结。

    二、加强年级组管理模式、备课组管理模式改革初步总结，形成经验。
    三、学校各课题全面总结，积累资料，形成经验，汇集成册。
    四、各学科编印校本教辅资料，充分发挥校本课程的育人功能。
    五、学校全面发展，教育办学特色基本形成，德育工作、教学工作开创新局面。
    六、完成学校教师队伍培养三年目标，师资队伍素质进一步提高。
    七、学校管理进一步强化、细化、优化，教学质量列前茅，学生德、智、体和谐发展，全面素质提升，完成教育局的年度目标要求。

研修作业

2015年